ACM竞赛之输入输出(以C与C++为例)

本文转自互联网,内容、排版有修正。

在ACM程序设计竞赛中,一道题目的所有测试数据是放在一个文本文件中,选手将一道题目的程序提交给评判系统运行,程序从该文件中读取测试数据,再把运行结果输出到另一个文本文件中。系统把输出文件与标准答案比对,来评判程序编写得正确与否。ACM现场赛采用的输入输出形式有(1)文件输入、标准输出;(2)文件输入、文件输出;(3)标准的输入输出。而Web形式的ACM程序设计在线评判系统一般采用标准的输入输出,但输入结束有文件末尾标识(EOF),这可以用于确定输入结束。

一、四种基本输入形式

1. 一组输入数据

示例:整数求和 http://acm.njupt.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1001

C语法:

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,b;
    scanf("%d %d",&a, &b);
    printf("%d\n",a+b);
}

注意:输入前不要打印提示信息。输出完毕后立即终止程序,不要等待用户按键。

C++语法:

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int a ,b;
    cin>>a>>b;
    cout<<a+b<<endl;
    return 0;
}

2. 多组输入数据,不说明多少组,直到读至输入文件末尾为止

示例:A + B Problem (1) http://acm.njupt.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1084

C语法:

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,b;
    while (scanf("%d %d",&a, &b) != EOF)
        printf("%d\n",a+b);
}

说明:scanf函数返回值就是读出的变量个数,如:scanf( “%d %d”, &a, &b );如果只有一个整数输入,返回值是1,如果有两个整数输入,返回值是2,如果一个都没有,则返回值是EOF。EOF是一个预定义的常量,等于-1

C++语法:

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int a ,b;
    while (cin>>a>>b)
        cout<<a+b<<endl;
    return 0;
}

cin是一个对象,表达式cin >> m >> n在读入发生错误返回0,否则返回cin的地址。

3. 多组输入数据,不说明多少组,以某特殊输入为结束标志。

示例:A + B Problem (2) http://acm.njupt.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1085

C语法:

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,b;
    while(scanf("%d %d",&a, &b) &&(a||b))
         printf("%d\n",a+b);
}

C++语法:

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int a ,b;
    while(cin>>a>>b&&(a||b))
    {cout<<a+b<<endl;}
    return 0;
}

4. 多组输入数据,开始输入一个N,接下来是N组数据

示例:A + B Problem (3) http://acm.njupt.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1086

C语法:

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a ,b,n;
    scanf("%d",&n);
    while(n--)
    {
        scanf("%d %d",&a, &b);
        printf("%d\n",a+b);
    }
    return 0;
}

C++语法:

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int a ,b,n;
    cin>>n
    while(n--)
    {
     cin>>a>>b;
     cout<<a+b<<endl;
    }
    return 0;
}

二、字符串输入

对字符串的输入分三种情况:

1、每个字符串中不含空格、制表符及回车

这种情况,用scanf("%s",str)是再好不过的了,比如,测试数据中只有两个字符串:abc def。要读入abc与def,可以这样写:

char str1[1000], str2[1000];
scanf("%s%s", str1, str2);

2、字符串中含有空格、制表符,但不含回车

对于这种情况,scanf("%s",str)无能为力,因为scanf用空格、制表符及回车作为字符串的分界符。对于一个含有空格、制表符及回车的字符串,如果用scanf("%s",str)来读,将读到若干个字符串,这个字符串被scanf分开了。可以用另外一个函数gets。gets函数用回车作为字符串的分界符,比如,有以下的一个字符串:Hello world!。要读入这个字符串,这样写:

char str[1000];
gets(str);

这样,str的内容就是"Hello world!"了。另外,gets返回NULL表示出错或end of file。

3、字符串中含回车

在这种情况下,如果没有题目的说明,程序无法知道哪里是字符串的分界。那么,用scanf("%c",&ch)来读,一边读,一边判断分界条件是否满足,如果满足,则把当前读到的东西存到一个字符串中。

三、输出处理

在初次接触ACM程序设计竞赛时,可能认为:样例中都是输入数据和输入数据在一起,输出结果和输出结果在一起,可能会开个数组,把每组的结果存起来,等输入完了再一起输出。当遇到不知有多少组测试数据的题,就难以处理了。其实在ACM程序设计竞赛中,输入数据和输出数据是分别在两个不同的文件中进行的,程序的输入和输出是相互独立的,所以读入一组数据就输出一组结果,跟先读入所有数据再输出所有的结果,效果是完全一样的。因此,每当处理完一组测试数据,就应当按题目要求进行相应的输出操作。而不必将所有结果储存起来一起输出。在处理输出时,一般要注意:每行输出均以回车符结束,包括最后一行。

1. 关于空行(Blank line)

很多题目都要求在输出数据的恰当位置加空行。一个空行就是一个单独的"\n"。这里,有的题目说:“After each test case, you should output one blank line”,而有的题目说:“Between each test case, you should ouput one blank line”。要注意After和Between的区别,因为如果多了一或少了空行,将导致Presentation Error甚至Wrong Answer。

(1)After 这种情况最简单,只需要输出结果后,再加一个printf("\n")或puts("")就行了,就像这样:

int i;
for (i = 0; i < 10; i++)
{
    printf("%d\n", a);
    printf("\n");
}

示例:A + B Problem (4) http://acm.njupt.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1087

C语法:

#include<stdio.h>
int main()
{
    int n,sum,a;
    while(scanf("%d",&n) && n)
    {
         sum=0;
         while(n--)
         {
             scanf("%d",&a);
             sum+=a;
         }
         printf("%d\n",sum);
printf("\n");
    }
    return 0;
}

C++语法:

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int n,sum,a;
    while(cin>>n&&n)
    {
        sum=0;
        while(n--)
        {
            cin>>a;
            sum+=a;
        }
        cout<<sum<<endl;
        cout<<endl;
    }
    return 0;
}

(2)Between Between和After不同的是,最后一组结果后面不应该再加单独的"\n",应该像这样:]

int i;
for (i = 0; i < 10; i++)
{
    printf("%d\n", a);
    if (i != 9)
        printf("\n");
}

由于有时候我们并不知道测试数据有几组(比如测试数据是以end of file 结束的),用上面的方法就不行了,于是,可以换一种写法:

int a;
bool bFirst = true;
while (scanf("%d", &a) == 1)
{
    if (!bFirst)
        puts("");
    else
        bFirst = false;
    printf("%d\n", a);
}

这样,从第二组测试数据起,在输出每组测试数据的结果之前就会输出一个空行,和想要的效果是一样的。

2、关于空格、逗号以及其他分隔符

这种情况与空行的情况相当相似,处理方法也是一样的,只不过把"\n"改成相应的分隔符就行了。

3、带格式的字符串输出

有些题目要求输出这样的字符串:abc*****de****f,其中“*”代表空格。 要求是这样的:str1在前5个字符中左对齐,str2在第6到第10个字符中右对齐,str3在第11到第15个字符中右对齐。 可行的做法是,先初始化一个数组,用' '(空格)填充,再在相应的位置填相应的内容。用程序来表述:

01:char str[1000];
02:char str1[] = "abc", str2[] = "de", str3[] = "f";
03:memset(str, ' ', 1000 * sizeof(char));
04:sprintf(str, "%s", str1);
05:str[strlen(str1)] = ' ';
06:sprintf(str + 5, "%5s", str2);
07:str[10] = ' ';
08:sprintf(str + 10, "%5s", str3);
09:str[15] = '\0';
10:puts(str);

关键的部分: (1)在调用sprintf后,要清除不恰当字符串结束符(第5,7行); (2)在恰当的位置添加字符串结束符(第9行)。

4、二维数组的输出

首先要考虑的是数组是按行排列还是按列排列,如果是按行排列,就应该这样写:

int i, j;
01: for (i = 0; i < nRow; i++)
02: {
03:     for (j = 0; j < nCol; j++)
        {
            if (j > 0)
                printf(" ");
            printf("%d", a[j]);
        }
        puts("");
    }

如果是按列,就要把1行和3行交换。

5、模拟屏幕输出

在一些模拟题中,题目要求输出一幅画,只不过这个画是由字符组成的。对于这种情况,可以采用和带格式的字符串输出相似的方法,先开一个字符数组(在这里,是二维数组),然后把数组当成屏幕输出,屏幕的(i, j)点就是数组的(i, j)号元素。最后,输出这个二维数组就行了。一般来说,可以输出一个二维字符数组的方法和输出一般数组的方法是一样的,用双重循环来做。不过,可以只用一个循环就可以了,原因是在数组每行的恰当位置(一般是末尾)加了一个'\0',那么,数组的每一行就成了一个字符串,于是,输出程序就变成了:

int i;
char str[100][100];
...
for (i = 0; i < nRow; i++)
puts(str);

本文参与腾讯云自媒体分享计划,欢迎正在阅读的你也加入,一起分享。

发表于

我来说两句

0 条评论
登录 后参与评论

相关文章

来自专栏debugeeker的专栏

《coredump问题原理探究》Linux x86版5.7节C风格数据结构内存布局之结构体数组

版权声明:本文为博主原创文章,未经博主允许不得转载。 https://blog.csdn.net/xuzhina/article/detai...

9310
来自专栏老秦求学

算法二之子集和数问题

什么是子集和数问题? 问题分析,简单的说就是有n 个数在这N个数中选取若干个数使得这几个数的和为M。 解决问题的途径;使用回溯法。 最后形成二叉树 ? 左边是有...

864140
来自专栏祥子的故事

Python编程快速上手 让繁琐工作自动化 | 第三章 :实践项目

32660
来自专栏运维小白

linux基础(day28)

9.6 awk(上) awk工具 head -n2 test.txt|awk -F ':' '{print $1}' head -n2 test.txt|awk...

22360
来自专栏数据结构与算法

P1965 转圈游戏

题目描述 n 个小伙伴(编号从 0 到 n-1)围坐一圈玩游戏。按照顺时针方向给 n 个位置编号,从0 到 n-1。最初,第 0 号小伙伴在第 0 号位置,第 ...

40580
来自专栏大闲人柴毛毛

Redis源码分析(三)——Redis数据结构-字典

1. 数据结构 ? 1.1 哈希表 typedef struct dictht{ dictEntry **table; unsigned long s...

31850
来自专栏开发与安全

从零开始学C++之虚继承和虚函数对C++对象内存模型造成的影响(类/对象的大小)

首先重新回顾一下关于类/对象大小的计算原则: 类大小计算遵循结构体对齐原则 第一个数据成员放在offset为0的位置 其它成员对齐至min(sizeof(me...

24500
来自专栏Java后端技术栈

8 张图理解 Java

一图胜千言,下面图解均来自Program Creek 网站的Java教程,目前它们拥有最多的票选。如果图解没有阐明问题,那么你可以借助它的标题来一窥究竟。

7610
来自专栏闻道于事

Java异常处理中的恢复模型

30840
来自专栏精讲JAVA

8 张图理解 Java

一图胜千言,下面图解均来自Program Creek 网站的Java教程,目前它们拥有最多的票选。如果图解没有阐明问题,那么你可以借助它的标题来一窥究竟。

10210

扫码关注云+社区

领取腾讯云代金券