P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔。
商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物。
现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少n支铅笔*最少*需要花费多少钱。
输入格式:
输入的第一行包含一个正整数n,表示需要的铅笔数量。
接下来三行,每行用两个正整数描述一种包装的铅笔:其中第一个整数表示这种 包装内铅笔的数量,第二个整数表示这种包装的价格。
保证所有的7个数都是不超过10000的正整数。
输出格式:
输出一行一个整数,表示P老师最少需要花费的钱。
输入样例#1:
57
2 2
50 30
30 27
输出样例#1:
54
输入样例#2:
9998
128 233
128 2333
128 666
输出样例#2:
18407
输入样例#3:
9999
101 1111
1 9999
1111 9999
输出样例#3:
89991
铅笔的三种包装分别是:
•2支装,价格为2;
•50支装,价格为30;
•30支装,价格为27。
P老师需要购买至少57支铅笔。
如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买29份,共计2x29 = 58支,需要花 费的钱为2x29 = 58。
实际上,P老师会选择购买第三种包装,这样需要买2份。虽然最后买到的铅笔数 量更多了,为30x2 = 60支,但花费却减少为27 x2 = 54,比第一种少。
对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买2份,实际的 花费达到了 30 x 2 = 60,因此P老师也不会选择。
所以最后输出的答案是54。
【子任务】
子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难,可以尝试 只解决一部分测试数据。
每个测试点的数据规模及特点如下表:
上表中“整倍数”的意义为:若为“K”,表示对应数据所需要的铅笔数量n—定是每 种包装铅笔数量的整倍数(这意味着一定可以不用多买铅笔)。
纯模拟啊。。
水题一道
1 #include<iostream>
2 #include<cstdio>
3 #include<cmath>
4 #include<cstring>
5 using namespace std;
6 void read(int & n)
7 {
8 char c='+';int x=0;
9 while(c<'0'||c>'9')
10 c=getchar();
11 while(c>='0'&&c<='9')
12 {
13 x=x*10+(c-48);
14 c=getchar();
15 }
16 n=x;
17 }
18 int ans=0x7fffff;
19 int main()
20 {
21 int n,a,b;
22 read(n);
23 for(int i=1;i<=3;i++)
24 {
25 read(a);read(b);
26 if(n%a!=0)
27 ans=min(ans,(n/a+1)*b);
28 else
29 ans=min(ans,(n/a)*b);
30 }
31 printf("%d",ans);
32 return 0;
33 }