[每日一题]山？水！

今天的题解让我们从一个一位老禅师和话引出：

青源惟信禅师讲到自己修佛悟道的历程时说：“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；及至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山还是山，见水还是水。”

或许你现在还看不出这段话和我们今天的题有什么联系，又或许你已经看出了其中的端瑞，那么就让我们赶紧步入正题，来看看我们今天的题目（1073：弟弟的作业）

题目描述

你的弟弟刚做完了“100以内数的加减法”这部分的作业，请你帮他检查一下。每道题目（包括弟弟的答案）的格式为a+b=c或者a-b=c，其中a和b是作业中给出的，均为不超过100的非负整数；c是弟弟算出的答案，可能是不超过200的非负整数，也可能是单个字符"?"，表示他不会算。

输入

输入文件包含不超过100行，以文件结束符结尾。每行包含一道题目，格式保证符合上述规定，且不包含任何空白字符。输入的所有整数均不含前导0。

输出

输出仅一行，包含一个非负整数，即弟弟答对的题目数量。

样例输入

1+2=3
3-1=5
6+7=?
99-0=99

样例输出

2

看到这题，你可能会想用scanf（）里的%d和%c来控制接收的字符或者数字，不得不说，这是很明智的一种做法，就像这样scanf("%d%c%d=%s",&a,&c,&b，s)；但最后的结果s不知道是数字还是问号，这就诞生了一个问题，数字是否真的当数字看的问题，很显然，当字符串看就再好不过了，即便是字符，转换成数字也只不过是一个循环（更简单的说就是一个式子）（有很多朋友都问过我这个问题，所以想跟大家分享下）。

代码很短，也很简单，

起初，我们认为数字与字符是分开的（看山是山，看水是水），但时间久了就会产生将数字看成字符的思想，“看山不是山，看水不是水”的功夫还是很了得的，等熟练了后，就又会到达“看山是山，看水是水”的境界，而此时的你或许已经不会被数字与字符左右了。

最后，希望大家多加练习，提高编程能力。

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