读书「精进」

1. 什么是值得做的事情？ 如果一个事情做完之后从长时间尺度看来都有益（收益高半衰期长），那么值得做。
2. 那么如何判断一件事情能在长远尺度看来都有益呢？毕竟如果我将来是画家，那么今天我练画的收益会很高，但如果我将来是个程序员呢？
   1. 练画仍然很可能会比在网上跟人扯皮，或者看一场综艺节目的收益要高。

• 即使将来是个程序员，画画依然很可能会对此产生隐形的收益，譬如乔布斯学字体对苹果美学的影响的故事。
• 发现更多选择，从而发现更高价值的而不只是就近选择的一个选项。

1. 如何发现更多的选择？ 放下自己可能的预设，比如世界并不是独木桥，大家并不是处在一个赛道竞赛，或者你死我亡的情境。天分并没有后天成长重要。
2. 那么如何做这件事？
   1. 不要等准备万全，立刻开始，做出一个「最小化」的「产品」，最小化是指最核心的一两个功能，产品是指能为别人所用的东西。

• 三个步骤完成一件事，核心思考（构思最重要的部分，不可被打断），支持性思考（此时可以多任务切换了），实现（相似任务一起做了）。

1. 如何用这件事成长，比如说我看一本书？
   1. 用提问的方式获取信息。

• 加到自己的知识树上，找到尽可能多的跟自己相关的点联系上。
• 补上自己引申想到，但作者没有回答的问题的答案。

1. 如何分析这件事情？
   1. 分解相对独立的核心特征。有点像矩阵分析中的 PCA 分析

• 比如在和别人交谈时，核心特征分为两个，一个是谈话双方，一个是信息是否已知，那么可以简单分为四个维度，1）双方都知晓，2）仅 A 知晓，3）仅 B 知晓，4）双方都不知晓，然后可以就知道关注点应该放在2，3象限。
• 又比如要设计一种新口味巧克力，把特征分为，口味，结构，脆度，颜色等进行组合。

1. 这么分析有什么用？
   1. 方便决策，比如一开始的对一件事情的「收益/半衰期」分解，可以很快归类一件事情，加速决策。

• 可以减少思考负担，降维思考。

参考：

1. 采铜「精进」
2. 「得到」平台：张凯说书「精进」