读书「太傻天书」

印证学习法的漏洞

在学习的时候,通过印证学习法有时候能有效地理解一个概念,比如讲到心理学「投射」这个概念的时候,想到「苏东坡说佛印是坨屎」的典故。但是这种学习法的危险之处在于,我可能会因为这样而「以为」自己已经理解了某个概念,当大脑说「这没什么新鲜的,我已经知道了」的时候,其实我们已经对新思想关闭了大门。究其原因,是大脑在追求安全感,或者说在逃避「未知」的恐惧。

对问题的问题

在我提出某一个问题的时候,多问一句,我为什么会问这个问题,有时候我在提问的时候就已经预设了答案,那么我将只能从大脑听到我想听到的东西。

什么是洗脑

我们的大脑其实并不「纯洁」「理性」,也就是说,我们很可能在用一个已经被「洗」过的大脑在分辨一个新的东西是不是在「洗」我的脑,所以其实是做不到的分辨对方是不是在「洗脑」的。这个时候如果有一套评判的原则,好过没有评判原则只根据个人好恶来选择。太傻提出来的这个评判原则是「是否让你心动,无论是恐惧还是期待,都是洗脑」。那些让你向外求索,不断告诉你需要外在的认可,需要改变外在才能快乐,需要期待外在的物质,需要恐惧外在的威胁,都是在洗脑。我想起昨天听王阳明的时候有一句话让我印象深刻「世以不得第为耻,吾以不得第动心为耻」。

看到世界的事实

事实是没有好坏的,好坏是人的判断,因为分别心才有好坏,这一点我原本就知道。可是真的在遇到现实世界时,我发现自己根本不理解分别心,更不用说做到分别心了。比如一瓶水就是一瓶水,这是事实,当被加了矿物质,并被宣传「多一点矿物质更健康」时,我知道那是利用人的分别心在做宣传。水就是水,没有好坏,这一点我可以看见。可倘若仔细思量,这分别心真的是在分别水的好坏吗?这分明是在分别健康的好坏,健康是好的,不健康是坏的。因为有了健康的分别心,所以才有了对水的分别心。可说「健康是好的,不健康是坏的」这一层分别心,我现在却是难以破除。可接下来却是更难破除的「有分别心是坏的,没有分别心是好的」。倘若我追逐去除分别心,那么我就已经陷入了分别心,原来我真的不懂分别心,不懂好坏,也看不见世界的真实。

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