关于读书学习与思考力。 文/江湖一剑客

文/江湖一剑客

读书学习的频率,思考力的高低,很大程度上决定了你的问题解决的能力,进而限制了你的人生格局,从而也基本上决定了你的人生命运。

独立之精神,自由之思想

陈寅恪给王国维的纪念碑撰文:

士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏,真理因得以发扬。思想而不自由,毋宁死耳。斯古今仁圣所同殉之精义,夫岂庸鄙之敢望?!先生以一死见其独立自由之意志,非所论于一人之恩怨,一姓之兴亡。呜呼!树兹石于讲舍,系哀思而不忘;表哲人之奇节,诉真宰之茫茫,来世不可知者也。先生之著述,或有时而不章;先生之学说,或有时而可商;惟此独立之精神,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。

这是人之所以为人,存在与此宇宙太空的唯一意义所在。

什么是学习?

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种: 狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。 广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。(百度百科)

学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》

诚心学习

《中庸》说:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”。诚心、诚意、诚信是道德的基础,也是一个思考力求学者必备的文化素质。

对学习如果有诚心,对事业就会有诚意,对人也就会有诚信,有了诚心、诚意和诚信,做人就会很踏实。

简单的事物往往隐藏着复杂的道理,复杂的道理往往借用了简单的形式。将简单的问题复杂化和系统化,将复杂的事情简单化:步骤化,条理化、流程化、标准化,计量化。

复杂与简单就是这样相互转换的。

技术就是可操作、明确的算法步骤

要想增长知识,需要多加阅读;要想增强能力,需要多加锻炼。

缜密思考、大道至简、细节决定成败。

既要学习,也要思考

学而不思则罔,思而不学则殆 。——孔子《论语》 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦

学会“系统性思考”

在职场中打拼,无论你是职场小白,还是部门主管、项目经理,或者是高层领导、企业老板,每天面临的问题,基本都是复杂的系统性问题。

这些问题涉及很多利益相关者,有很多影响因素,它们之间还存在着很多复杂而微妙的相互影响和关联,可谓“牵一发而动全身”,因此,我们只有掌握了系统思考的技能,才能够更有效地制定决策、睿智地采取行动。

相反,如果不会系统思考,就会出现诸如“只见树木、不见森林”、“只看眼前、不见趋势”、“只看表面、不见本质”或“头痛医头、脚痛医脚”的“系统思考缺乏症”。

因此,系统思考,可以说是我们在这个复杂的职场和企业经营和管理中,更好地生存与发展必备的一项核心技能。

怎样进行思考?

1、独处

思考需要静心。

诸葛亮《诫子书》有云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”

2、不断的输入,为思考提供基础

对于我们大脑而言,学习等于输入和存储,而思考等于整合和输出。没有学习,思考没有着力点;没有思考,知识仅仅只是知识。

所以,我们需要在思考中不断地接纳各种输入,包括读书、自己的阅历、以及与人的交流等等,然后再思考,再接纳输入,直到最后洞察本质。

“深度思考”是一种非常稀缺的能力,需要经过长期的自我训练逐步养成。但一旦养成习惯,就不会觉得辛苦,反能成为乐趣。

3、透过写作,进行思考练习。

写作等于自我思考的整理,花时间架构出一篇让别人能读懂得文章,其实就是训练自己的思考能力和组织能力。

很多人懂很多事情,也可以透过聊天与别人分享。但很有意思的是,你若要他们写篇文章来谈他们懂得的事情,他们却往往写不出来。不然就是写出来后,别人完全看不懂。这通常就代表,他们对该主题的思考还不够周延! 因为聊天分享,你可以没有主轴、可以大家随意讨论、可以有表情与手势来辅助内容。

可是要把一个概念写成一篇文章并让别人看懂,我们就得思考很多面向。比方说,文章一开始要怎么起头、怎么论述、怎么解释、怎么让论点周详、怎么补足论点的破绽、怎么从读者的角度回头看哪里还有不足?

至于写什么,这就很广泛了,刚开始可以先从你最擅长或是从你最喜欢的事情开始尝试起。或者你可以写一个原创故事,写一篇读书或学习心得,写几页生活感悟。等写作能力有所提升之后,你可以随便找一个关键词,然后以这个关键词来写点东西等等。

4、向自己提问,逐步深入,触及问题本质:让思考不仅仅停留在表面

我们很多人都觉得自己读了很多书,可一段时间后,连读了什么都记不得了,更谈不上运用,所以老觉得读书没用。 可你有没有问过自己:为什么记不住书的内容,为什么没有思考,怎么思考,怎么运用书中的知识点?......

所以思考的第一步是向自己提问, 提问的过程,其实就是:

面对问题→提出问题→找到原因(答案)→解决问题

的过程,就是思考的过程。

而且,提问常常不是只问一个问题就结束,而是持续的、一层一层地问下去。 比如:

①为什么我读了那么多书仍没有发挥什么作用?→因为没有实践运用; ②为什么没有实践运用?→因为没有把书本知识与实际生活、工作中的“点”结合起来; ③为什么没结合起来?→因为读完一本书之后就匆匆放下了,没有整合知识,没有好好的思考这些知识; ④......

在提问的这个过程中,不要仅仅停留在大脑,要实际的写下来,这也是下面要说的“让思考可视化”。

5、让思考可视化

思考虽然是实实际际存在的东西,但也是虚无缥缈的东西。所以要学会思考,就要学会把思考可视化,我前面提到的“写作”就是让思考可视化的一种。

就上面说的读书这件事,大部分人都只停留在了“认识”这个阶段,少部分做到了“整合知识”这个阶段,只有极少部分人才做到了“分析、思考知识”的阶段。

书籍文字,是作者思维、思考的产物,作者面对的是所有读者,而不是特意为你写的,所以就存在一些你已经知道的、不需要的内容、不符合你理解的语言结构,所以你需要对作者的内容进行整理,找到你需要的,并转化成你自己的内容。

这个整理的过程不是在脑海中想想就可以了,因为你没有那么强的思维能力和记忆力。所以你需要把它“可视化”,用文字或图形把这些你需要的重点内容整理出来(推荐使用如思维导图的方法进行整理)。这样你的思路才能清晰、有条理,才能更好的理解和掌握这些知识,也才能很好的运用这些知识!

6、学会关注方法而不是结果

我们大部分人都喜欢关注结果,这无可厚非。但对于“思考”这件事来说,关注结果并不是一件好事。就像别人的富有或贫穷,这是一种结果,这对你来说重要吗?当然不重要!对你来说重要的是:他为什么富有或贫穷,也就是其中的过程、方法,这才是对你有用的东西!

所以,在我们面对一件事情的时候,先不要急于去得结论,而是着重去观察,思考,探索更多的可能性。

在看别人分析问题或者看书的时候也是一样,着重学习别人的思维方式和方法,而不是结果。 生活中,看书或者听别人讲话的时候,我们的思考往往会被被人的思考替代,很容易被人牵着鼻子跟着他们的思路、逻辑走,从而接受他们的观点和见解。在这个过程中,一旦你停止自己的思考而将别人的思考完全接受,就会很容易产生偏见和误解。

7、避免那些不利于思考的思维模式

比如:①“非黑即白”的思维模式。世界上的事情,大多具有复杂性、多面性,并非简单的对错好坏。比如 当别人提出和你观点相左的思想时,首先注意控制好你的情绪,让自己冷静下来(要做到这一点还是有难度的),仔细聆听别人的观点和见解,看看他们在说些什么,他们为什么要这么说,他们说的对吗?而不是马上反对或指责。

②只凭自己的感受判断事情的思维模式。 我们大部分人都会凭感觉(表面的思考)说话或做事,而往往没有进一步思考和分析的意识,只有当出现问题的时候,才会仔细的思考一下(很多时候,出现问题了,也只是片面的去思考)。特别是当处在情绪中,人的头脑容易发热,很难清晰、理性地思考。

思考力低的特征

情绪化、片面性、浅层次。

那么如何才能锻炼和提升思考力呢?

一般人求“快”,内心浮躁也。高一点境界的时候,就会追求一种“慢”,那是因为内心的淡定。若能“快慢自如”,就是得道高人了。

知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。当代社会竞争中很多的人心态浮躁,只知道一个劲的向前冲,却不知止,须知静能生慧、以静制动。

知识是能力的基础,思考是行动的先导。

一个人一旦心态浮躁,其思考力水平和理解力水平都将跌落在常人之下。

心境静,思考深。

正所谓: 静水流深。

三种基本能力的培养:

思考力的提升、 行动力的增强、 意志力的磨炼。

修心养性,知行合一。

关于读书、学习、思考的名言名句

学而时习之。——孔子 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼 好好学习,天天向上。 —— 毛泽东 应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗 学者先要会疑。——程颐 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子 学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得。——孙中山 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉 学习永远不晚。——高尔基 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚? 知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。——陶行知 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 学无止境。—荀子 学者先要会疑。—程颐 学然后知不足。—刘培 学习使我快乐。—王易 学习永远不晚。—高尔基 重复是学习之母。—狄慈根 学而不厌,诲人不倦。—孔子 生也有涯而知也无涯。—庄子 单学知识仍然是蠢人。—歌德 学贵得师,亦贵得友。—唐甄 师以质疑,友以析疑。—李惺 不知则问,不能则学。—董仲舒 学问难穷,帮亲师取友。—汤斌 学而时习之,不亦悦乎?—孔子 问学必有师,讲习必有友。—陆佃

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