犀牛鸟人物 | 专访上海交通大学高晓沨老师

【导读】高晓沨,博士,上海交通大学计算机科学与工程系教授,博士生导师。2017年获得CCF-腾讯犀牛鸟基金,2018年获得腾讯广告犀牛鸟专项基金。主要研究领域为数据科学与数据工程,重点关注数据库管理、无线网络、优化算法等方向。已在包括TKDE、TPDS等国际期刊会议上发表论文160余篇,其中七次荣获国际会议最优论文奖(DASFAA2017,ICPADS2016等)。主持过多项国家,省部级项目,并任中国计算机学会数据库、并行与分布式系统、大数据专委会委员;中国运筹学会数学优化分会、智能计算分会、不确定系统分会理事;曾任多个国际会议程序委员会主席。

在春雨浸润的交大校园里与高晓沨老师进行访谈,是轻松而惬意的。高老师沟通时的言语一如窗外的雨声,节奏温和且稳定。而透过这声音,那些故事和情绪,我仿佛看到了这位从广袤边疆走出来的青年老师,骨子里的执着与态度。

志在三尺讲台

2000年,出于兴趣,高晓沨老师考入南开大学数学系,之后保送清华大学数学系攻读运筹学。沿着这条学术道路走下去,她本应从事更为纯数理方向的研究。但硕士期间的一场报告会,改变了高晓沨老师学术生涯的轨迹。“我对报告人堵丁柱教授的研究方向非常感兴趣,对数学在跨学科领域的应用充满好奇。” 在这次报告之后高晓沨老师联系到堵教授,经过几次交谈之后,高老师决定远赴美国跟随他,在计算机系攻读博士学位。从数学方向转向计算机科学,并没有阻碍高晓沨老师的判断和决定。基于本硕期间优异的数理能力训练,她有效的将数学方面的优势与计算机科学紧密结合起来,并在数据科学和数据工程领域找到适合自己的研究方向。博士毕业后,她曾任教于佐治亚温纳特学院,时间虽短,但美国高校在教学领域严谨的制度和多元的教学模式给她留下了深刻的印象及影响。

(高老师上学期间-摄于清华园)

2011年,高晓沨老师离开美国,回到黄浦江畔任教于上海交通大学。拾起教鞭成为老师的她,实现了自己的职业理想。在高老师的家庭里,曾就读于清华大学和金陵女子大学的爷爷奶奶,以学者身份治家,家风宽严有度,文化氛围浓厚,甚为尊师重教,这样的家庭环境对高老师的影响直接而持久,“我没有过其它的打算,从小的志向就是当老师。”在入职交大六年后,2017年上海交通大学首届教书育人奖评选中,高晓沨老师获得了一等奖。

教在四季耕耘

”她将西方高等教育体系的教学理念与中式课堂巧妙融合,传授知识更启迪思维。”这是交大官网上关于高晓沨老师的一则评价,这个评价对于一位以科研为主线,教授课程多为《离散数学》,《算法分析与理论》之类基础课程的老师来说,是莫大的肯定。然而更让高老师感动的还是来自她所教过的学生。“您是我遇到过最好好最好(原文如此,编者注)的老师,您给我这样的印象,大概源于深夜的课件,源于总是的温和,只是木讷的我不知如何言说。”这是高晓沨老师的学生写给她的一段话。“我能够保证自己教授的课程,是竭尽我所学的。”这句话背后,首先得益于她作为一名教师,对于教学工作的执着与深耕。这份努力体现在她围绕课程内容,课程制度与标准设定,知识点讲解思路,课件制作进行的全方位教学设计与改进,从而提升了课堂教学的质量与精彩程度。此外,她根据同学的喜好,编写课程互动网站,为课程设计logo,对课堂内容进行拍摄,记录学生的成长,不断改善课堂互动与沟通氛围。

 高老师和学生在一起

高老师学生的话

教育不仅仅是教书,更是对学生人格品格的培养。对于成长在严谨端正家风里的高晓沨老师而言,关注学生人格与精神世界的成长也非常重要。2019年初,高老师带队参加美国国际大学生数学与交叉学科建模竞赛期间,其中一位队员因为外部压力临时退赛。大赛临近,他所在的团队面临着解散的危机。“并不是因为他退赛生气,而是因为他对这件事情处理很随意,没有体现出团队责任感。”事发突然,高老师找到学生和他做了沟通,虽然最终没能阻止他退赛,但这次经历对于高老师而言更加坚定了她的立场:“学生需要有正确的价值观做引导,这种不负责任的放弃,牺牲掉的不仅是团队的利益,更是自己的责任心。对于老师而言,更要有正确坚定的态度,要教育学生更有责任感,不能随波逐流。”

带队参加美赛是高晓沨老师的“业余兴趣”,至今坚持了7年,七年里她所指导的队伍数量从1支增长到100多支,并曾在同届比赛拿到6个特别奖,打破了美赛33年的历史记录。2017年,她成为首位获得美赛“Doug Fairs终身成就与特别贡献奖”的外籍老师,2018年,她又带领团队斩获全国大学生数学建模竞赛本科组的最高奖项“高教社杯“,使得上海交通大学,也是上海赛区在设立杯奖20年来首次夺冠。

研在一心一意

作为一名科研工作者,高晓沨老师在各类学术期刊,会议上发表论文超过160篇。“做学术的目标不仅仅是发论文,我同样期待能够结合产业需求做一些实实在在落地的项目,能够体现研究成果的实际价值和影响力。”

基于这样一个明确的目标,2017年,高晓沨老师获得了CCF-腾讯犀牛鸟基金后,开启了与腾讯微信团队的合作。对于第一次与企业开展横向课题研究的高老师而言,过程并非一帆风顺,“最初阶段确实不太适应,主要问题在于两个团队背景不同,基于不同的语境,对于对方的诉求不能第一时间清楚的理解。”面对困难,高老师和业务团队的伙伴心理都有所准备。“双方都认可我们是互补的,一方目标清晰,一方路径明确。我们需要做的是去主动适应和调整。”

之后,高晓沨老师和她的团队首先改变心态,更加积极而主动的去理解和推动与业务团队的沟通:“不能只是远程的交流,一定要派实习生到现场去,现场沟通,现场反馈。只有这样才能更好的推动项目的进展,这是经验之谈。”她同时也将这样的机会看作是对学生的一次锻炼,对实习生事前进行充分的心态引导,建立了规范的实习反馈机制,把控合作进度与产出质量。另一方面,微信团队的合作伙伴则在需求的梳理上更为细致,对于实习生日常的工作进展派专人进行指导,并根据合作需要提供相应的研究资源。

高老师工作照

“计划很重要,但更重要的是执行,是团队的实践。”合作渐入佳境之后,双方围绕“微信大数据的热门事件传播分析及用户影响分析”的合作越发顺利,其重点是研究社交文本的事件检测与事件早期热度预测,以及根据用户行为进行的一系列分析。基于研究成果,双方针对微信内容推荐业务,架构了文章推荐的方法,并利用对偶图注意力机制同时考虑用户社交兴趣和文章社交影响力,从而取得了推荐效果的提升。在当年的基金项目评优中,高晓沨老师获得了犀牛鸟基金优秀奖。项目结束后,微信团队与高晓沨共同开启了第二年的滚动合作。

之后,高晓沨老师还申报了腾讯广告犀牛鸟专项研究计划,扩展与腾讯广告团队的合作。双方通过在oCPA产品场景下,设计基于强化学习的智能出价算法,共同探索强化学习在广告智能出价中的应用前景。这项研究将对腾讯广告业务提供更为直接的帮助。

回顾过往两年参与犀牛鸟高校合作计划,与腾讯微信和广告团队携手进行的合作,高晓沨老师甚是感慨:“很感谢微信和广告团队,通过与这样的业务团队开展联合科研合作,能够深入到企业中,深刻的体会到对于同样的研究问题,企业和学校有着完全不同的需求和研究方式,通过了解和不断明确双方的共同点,找到最佳的研究路径,这对于我拓展社交网络和事件挖掘领域的研究思路有很大帮助。

采访的最后,笔者询问高老师未来在科研合作方面的设想时,她果断的回应还要再申请一次犀牛鸟基金,“这次我要力争拿到卓越奖!”高老师腼腆的笑着说道。

END

2019年CCF-腾讯犀牛鸟基金申报

【倒计时9天】

2019年6月15日24:00

2019年腾讯广告

犀牛鸟专项研究计划申报

【倒计时2天】

2019年6月8日17:00

腾讯高校合作计划

期待您的加入!

往期课题介绍回顾:

·2019年CCF-腾讯犀牛鸟基金项目课题介绍(一)—智慧教育&机器学习

·2019年CCF-腾讯犀牛鸟基金项目课题介绍(二)—计算机视觉及模式识别

·2019年CCF-腾讯犀牛鸟基金项目课题介绍(三)—自然语言处理及语音识别&大数据&车联网

·2019年CCF-腾讯犀牛鸟基金项目课题介绍(四)—机器人感知&智能芯片&微众银行专题

往期【犀牛鸟·人物】专访回顾(近两年):

·专访中国科学院计算技术研究所敖翔老师

·专访北京大学刘家瑛老师

·专访加拿大阿尔伯塔大学牛笛老师

·专访刘偲老师:图像之美像素级语义理解研究

·专访人民大学范举老师:数据之美—社交影响力研究

本文分享自微信公众号 - 腾讯高校合作(Tencent_UR)

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原始发表时间:2019-06-06

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