Java SE | 每日作业卷day10

“

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 。

----荀 子

”

1 第一题

1.1 训练描述

定义老师类和学生类，然后写代码测试；最后找到老师类和学生类当中的共性内容，抽取出一个父类，用继承的方式改写代码，并进行测试。

1.2 思路

(1)定义老师类(姓名，年龄，教书())；

(2定义学生类(姓名，年龄，学习())；

(3)定义测试类，写代码测试；

(4)共性抽取父类，定义人类(姓名，年龄)；

(5)定义老师类，继承人类，并给出自己特有方法：教书()；

(6)定义学生类，继承人类，并给出自己特有方法：学习()；

(7)定义测试类，写代码测试。

2 第二题

1.1 训练描述

请采用继承的思想实现猫和狗的案例，并在测试类中进行测试。

(1)猫：

成员变量：姓名，年龄

构造方法：无参，带参

成员方法：get/set方法，抓老鼠()

(2)狗：

成员变量：姓名，年龄

构造方法：无参，带参

成员方法：get/set方法，看门()

(3)共性：

成员变量：姓名，年龄；构造方法：无参，带参；成员方法：get/set方法。

1.2 思路

(1)定义动物类(Animal)

【成员变量：姓名，年龄】【 构造方法：无参，带参】【成员方法：get/set方法】

(2)定义猫类(Cat)，继承动物类

【构造方法：无参，带参】【成员方法：抓老鼠() 】

(3)定义狗类(Dog)，继承动物类

【构造方法：无参，带参】【成员方法：看门() 】

(4)定义测试类(AnimalDemo)，写代码测试

揭晓答案

第一题

(1)代码部分:

定义Person类

定义Student类继承Person类

定义Teacher类继承Person类

定义测试类

(2)运行结果部分

第二题

(1)代码部分:

定义Animal类

定义Dog类继承Animal类

定义Cat类继承Animal类

定义测试类

(2)运行结果部分:

写在后面

本文章将以“检验学习质量，巩固知识点”为宗旨，由于部分类的代码较长，之前的处理结果是把代码截成好几张图然后拼接上去，部分读者觉得不方便阅读，因此为了尽量避免把一个类分为分的太开，小编把长的类代码进行了缩放，然后再进行的截图，望广大读者朋友谅解，有什么意见或者建议可以私信小编哦！

本文章将以“指导面试，智取Offer”为宗旨，为广大Java开发求职者扫清面试道路上的障碍，成为面试官眼中的精英，朋友圈里的大神。在面试场上“胸有成竹”，坦然面对每个面试官的“拷问”，做到进可攻“项目经理、项目总监”等高级职务，视之为翘首可及；退可守“Java工程师、Java测试工程师”等职务，视之为探囊取物。无论进退、皆可立于不败之地。

The end