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读书笔记:《如何高效学习》(1)整体性学习策略

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SQLplusDB
发布2020-03-26 10:27:18
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发布2020-03-26 10:27:18
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文章被收录于专栏:Oracle数据库技术

概述

正如其书名《如何高效学习》(Learn More Study Less),这本书主要介绍了斯科特·扬(Scott Young)总结的如何花最少的时间,得到最大的学习效果的整体学习法。

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一位因为快速学习而成名的神奇小子,
他应用自己发明的学习方法,
完成了10天搞定线性代数,
1年学习4年MIT课程的“不可能任务”。
本书就是对他学习方法的全面介绍,
其中包括整体性学习策略的
核心思想和具体技术,
详细介绍了快速阅读法、
流笔记法、比喻法、
内在化等七大方法,
并为高效学习提供了从生活到
时间管理的整体解决方案。
跟随作者,你也将成为高效学习的
超级学霸。-----百度百科

如斯科特·扬在书的前言所述,这本书的主要目标是

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第一,通过整体性学习策略,
为你提供一个如何学的更好的模型
第二,提供一系列的学习技术。

本文是《如何高效学习》第一部分“整体性学习策略”的读书笔记。

整体性学习 VS 机械记忆

与死记硬背(电脑的强项)相反,整体性学习遵循人类大脑的工作方式,更加注重创造信息的知识网络,通过关联的知识网络,从而完全理解和应用知识。如同著名未来学家丹尼尔·平克在《全新思维·决胜未来的6大能力》中所说,只有具备电脑无法企及能力,才能在未来占据领先地位。

整体性学习观点基础

为了更好地理解整体学习策略,我们首先要明确作为基础的“结构,模型,高速公路”三个基本观点。

结构: 如同城市地图,包括各建筑(知识)及其之间的路网(联系);

模型:则像是书的目录(压缩的信息),高度概括书(知识)的核心内容;

高速公路:打造各城市(不同知识领域)间的联系(专业交叉),把独立要素组合在一起,从而加深知识理解,并有可能创造出新的结构。(说不定什么时候,某2个城市间就会出现一个卫星城。:))

成熟结构

成熟结构是大家已经熟悉的结构,可以作为我们学习新知识的宝贵资源,通过类比,比喻等方式理解新的结构。(例:某小孩看到气球爆炸理解了炸弹爆炸;后文中的吃饭模型学习法和整体性学习等。。)

整体性学习的顺序

整体性学习可以分成几个独立的步骤,可以通过以下的步骤把知识整合到你的整体认识中去。

获取,理解,拓展,纠错,应用,测试

针对这些步骤,在本书的导读中总结成了一个吃饭模型学习法很浅显易懂可以参考:

**吃饭模型学习法–李撒欢

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第一步:找东西吃(获取)

①到哪家饭店吃好呢?
[寻找信息]
②我市、区或小区等最好的饭店在哪里?
[保证有足够的信息量可以筛选]
③查口碑网看看或者跟熟人打听一下。
[速度!在饿坏前迅速找到想去的饭店]

第二步:点菜(理解)

①看菜谱上什么样的菜比较合胃口?
[理解信息的背景]
②什么样的菜比较有营养?
[理解信息的准确含义]
③想喝啤酒的话就不能点海鲜?
[了解信息之间的关联]

第三步:等菜(拓展):

①小鸡为什么一定要炖蘑菇呢?
为什么不能炖白菜呢?
为什么不能跟王八炖?
这菜是怎么种出来的?
有什么营养成分?
菜谱为什么这么搭配?
谁最先发明的小鸡炖蘑菇?
难道是赵本山?嘿嘿……
[深度拓展,知识背景探究,
多问为什么]
②这道菜的做法还有哪些啊?
土豆炖排骨?
菜的花样?
满汉全席?
[横向拓展,
即类似的知识联系,
与其类似的结论还有哪些?]
③吃会不会导致朝代更替?
吃在中华五千年文明中所承载的文化?
[比喻法+内在化,
这篇文章就是运用的比喻法来解释]

第四步:上菜(纠错):

服务员上了一盘菜——水煮肉片。
“美女,我要的是小鸡炖蘑菇!”
“不好意思,上错了。”
[明白模型的局限性,及时纠错]

第五步:开吃(应用):

“哇,色香味俱全!”
开始大口吃肉,大碗喝酒,
解决温饱问题……
[在现实中对信息进行应用]

第六步:服务员(测试)

从进入饭店开始到结账,
服务员一直在默默地注视着你,
随时提供服务。
①找东西吃。
②点菜时,
“先生,我们店的鱼很新鲜的。”
对菜来说新鲜的食材很重要。
[我真的理解知识的重要性?]
③拓展,
“先生,我们是某某连锁的。”
连锁性饭店将地理位置的点
用品牌连接起来。
[知道知识从何而来,
与哪些知识有关系?]
④应用,
“先生,吃好了没?”
[我是否将知识用到了实际生活中?]

找出薄弱环节

在学习的时候,要明白自己的强项和弱项,在整体学习中,为了更好的学习,我们需要发现自己的薄弱环节,然后根据自身可以选择扬长避短或者通过练习改进自己。

信息结构

以下是作者斯科特·扬总结的五种信息结构,大多数学科都是这五种信息结构或者其组合;在进行学习时,针对不同的信息,学习和处理方法也会不同。(比如针对过程信息,关键是在于行动,每天背诵游泳的口诀心法,不下水练习,估计永远也学不会游泳!)

学习目标

将所学的知识应用到实际应用中;

知识因“用”而获得新的意义。

其他

斯科特·扬的博客地址如下,有兴趣的同学可以访问看关于他的最新动态:

https://scotthyoung.com/blog/

本文参与 腾讯云自媒体同步曝光计划,分享自微信公众号。
原始发表:2017-06-11,如有侵权请联系 cloudcommunity@tencent.com 删除

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目录
  • 概述
  • 整体性学习 VS 机械记忆
  • 整体性学习观点基础
    • 成熟结构
    • 整体性学习的顺序
    • 找出薄弱环节
    • 信息结构
    • 学习目标
    • 其他
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