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高级知识评估:基于结果分析,重新设计基于药学专业的网络考试(CS CAS)

各地信息技术的使用导致对新的教育方式有需求。现代化的电子学习环境将学生的学习知识和技能的教学,学习和评估带入了一个新时代,且考虑到学生的电子学习动机。高等数学课程是普罗夫迪夫医科大学药学专业课程的一部分。为了学生的知识评估,在该大学学科中使用了混合型考试,即问题解决部分和使用免费的开源电子教育平台Moodle创建的基于网络的远程测试。本文介绍了使用统计方法和工具对已实施的电子考试进行的学生知识评估的详细分析。评估和分析测试中包含的问题和学生给出的相应答案。因此,改进了试题的数据库。收到的结果用于提高已开发的知识评估的质量及其实施的类型。

原文题目:Redesign of web-based exam for knowledge evaluation in Advanced Mathematics for pharmaceutical students based on analysis of the results

原文:The usage of the information technologies everywhere leads to demands for new manners of education. Modern e-learning environments lead the teaching, the learning and the evaluation of acquired knowledge and skills of the students to a new era. The students' motivation for e-learning is considered. The course of Advanced Mathematics is part of the curriculum of pharmaceutical students at the Medical University - Plovdiv. For students' knowledge evaluation it is used a hybrid-type exam in this university discipline, i.e. a problems-solving part and a remote web-based test which is created using the free and open-source e-educational platform Moodle. This paper presents a detailed analysis of the implemented electronic test for knowledge evaluation of the students, using statistical methods and instruments. The questions included in the test and the respective answers given by the students are estimated and analysed. Thus, it is made an improvement of the database of the test questions. The received results are used to enhance the quality of the developed knowledge evaluation and the type of its implementation.

原文作者:Hristo Manev,Gergana Maneva

原文地址:https://arxiv.org/abs/2004.02784

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