教育直播平台开发必须要考虑的因素有哪些？

在教育在线化的浪潮下，线上线下教育公司发力教育直播平台开发，形成以直播、录播和网校为主的三大产品类别，同时基于在线化与移动化的授课场景，系统厂商也会提供相应的辅助工具以提升机构在线化办学效率。不过，教育直播平台最终的发展目标就是尽可能将所有实用的教学功能有效整合在一起。那么教育直播平台开发必须要考虑的因素都有哪些？

教育直播平台开发

一、互动性

保证互动性可以是教育直播平台的根本，除常见的视频、语音、图文等直播功能外，为了模拟真实的课堂教学环境，有的平台还支持纯视频、两分屏、三分屏模式；另外，电子白板的引入必不可少，它的作用就如线下课堂的“黑板”，没有它，就无法在直播教学时进行板书操作，也无法展示多媒体课件；直播授课时还应支持课件共享、文字、语音等形式的实时互动，及时答疑；同时教师可发起调查问卷、随堂作业任务，实时了解学员状态。

二、实用性

很多教育系统最初都是从直播系统演变而来，其中的弹幕、打赏功能用在教学上就略显不妥了，因此保证教育直播平台轻量化、实用化是目前各大厂商开发项目的重中之重。例如批量上传功能，支持PPT、Word、XLS、PDF等多格式课件，支持FLV、MP4、SWF等视频播放格式，兼容性强。录播回看：直播课堂可设有自动缓存，学员可随时回看，全方位呈现讲师讲解、答疑等场景。除直播外，最好还能加入点播课程，这样，用户就能根据课程章节选择自己喜欢的课程进行学习，同时，网课还有利于用户付费习惯的养成。

三、安全性

对于很多线上讲师来讲，最头疼的事情莫过于自己的教学视频被盗链播放，版权得不到保障，因此厂商也需要为教育直播平台提供完善的审视频课程安全保护机制，例如添加水印、跑马灯等数据加密手段，并让录播课自动存储至云端，从而有效防止视频下载、盗链、录屏等盗版行为。