沈亦周：学习、实践、反思、沉淀

我们不知道未来是什么，但我们知道未来已经到来，必须向未知的未来学习！

对每个组织而言，人是最大的财富，如何让人力资源财富实现增值是所有的领导者都应该关心的问题。从培训的角度来看，一个人能力、见识的增长需要经过“学习、实践、反思、沉淀”的过程来实现。这个过程如何设计并运转，以便能够最大化地激励组织人员参与并投入其中，是领导者面对的现实问题。

对还没有进入职场的学生而言，成绩就好比是绩效，取决于对学习的投入，激励他们学习并不是难事；而对职场中人来说，学习虽然对个人的发展至关重要，却因为不直接与绩效相关，普遍难以被激发，怎么办？

作为一名兼容并包、不断进化的学习爱好者，Susan在500强跨国企业和非政府组织都主导过成功且持续的组织学习活动，成效显著。我和Susan的交集始于国际演讲俱乐部。她曾担任过这个学习型社区的领头人，Susan所有的思考都是基于如何让会员们更投入地去学习，我是被她深深激发的众多会员之一。后来，我成为一名培训师，我从被激发的一员开始转变为思考如何去激发他人，我开始和Susan一起探讨这些问题。

我发现当我们真正被激发时，我们所关注的并非只是绩效，我们需要在学习的过程中感知自己在这个过程中起到的作用和创造的价值，对个人的价值以及对组织的价值，个人成长带来的成就感，体验自己为组织创造出价值带来的成就感。而当一个群体被激发的时候，我观察到，创新性也同时被激发出来，会有很多预期之外的收获，在国际演讲俱乐部这个开放型的学习社区里，我们已经见识了众多新奇且引人入胜的团体学习方式，并且现在依然在继续。

近几年，Susan在国际演讲俱乐部和企业里进行了各种实践，在如何创建学习环境与氛围、如何激发个人投入感和创造力、如何让学习与绩效挂钩，并为个人和组织都能创造出真正的价值这些方面，积累了丰富的经验，最终，这些实践和反思形成了《迭变：突破释放，赢在共创》这本书。

有趣的是，这不是一本工具书，也不是理论性的学术书籍，而是一本小说。在本书的构思阶段，我阅读过Susan的两个版本的初稿，一个像大学教材，一个像报告文学，而最终这一稿变成了形式喜闻乐见、内容深入浅出的小说。我想，这是因为Susan的经历就是一个个精彩隽永的故事。感谢Susan让我们通过这些故事一窥学习背后的众生相，相信一定会对你有所启发。

沈亦周

演讲教练、培训师

上海市税收风险分析监控中心风险监控科副科长

————本文节选自《迭变：突破释放，赢在共创》推荐序 《迭变：突破释放，赢在共创》