信息爆炸时代，如何阅读更有效？

社交媒体上点了那么多攒

收藏了那么多篇文章

mark的文章真的会去看吗？

读后脑袋里到底留下了什么？

......

2011 年时，在豆瓣上看过一篇文章，简单浏览了一下，觉得写得很好，就顺手推荐了，也是替自己“mark”存档。单击“推荐”按钮时，我脑袋里突然飘来一句，“那些‘mark’过的东西你还会看吗？”我被这句突如其来的询问吓了一跳，回过神来，我决定画一幅思维导图，当场把这篇文章消化掉。

01

合上书本，眼睛离开手机或电脑屏幕，用一个主题关键词总结自己阅读的收获，写在白纸中间。也可以直接用书名或文章名，配上中心图像。

思考：我读完书或文章，学到了什么？

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02

在主干上写下自己的几点核心收获，我把文章的主干拎了出来：职业进步＝专业知识 + 权威定位 + 显性结果，把 3 个大的要点画在了思维导图的主干上。

思考：我有哪几点印象特别深的收获？

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03

在二级分支上延展每个主干描述的收获，并配图。

思考：这些收获是怎么来的？

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• 专业知识：每月 2 本专业书、订阅 3 个行业网站 OR 博客、取得行业资格证书、将学到的东西写出来；
• 权威定位：定期更新个人网站、采访业内人士、将写的博客出版成书籍、把过去的客
• 户做成案例、在各种论坛上发言；
• 显性结果：一个讲述你的产品/ 服务效果的文本文件、以前客户的推荐 / 表扬信、向客
• 户提供产品 / 服务的免费试用期、为过去客户 / 老板提供多样化解决方案的案例、给潜在客户快捷的小贴士。

后来我盯着这幅思维导图想：这样我就真的内化作者说的好的东西了吗？不见得，因为手绘思维导图的结构还是作者原文的逻辑，没有自己的思考在里面。然后我开始想：从文中学到的东西能转化成哪些行动，把它们写下来。

• 专业知识

（1）每月 2 本专业书：买专业书并阅读，将已买书籍按专业、非专业分类；

（2）订阅 3 个行业网站 OR 博客：搜索专业相关网站或博客，关注相关的微信、微博；

（3）取得行业资格证书：搜索相关信息，判断是否有必要参加相应的考试；

（4）将学到的东西写出来：写博客。

• 权威定位

（1）定期更新个人网站：写博客；

（2）采访业内人士：认识哪些行业内人士？可以通过什么途径进行约访？

（3）将写的博客出版成书籍：记录约稿的出版社的提案，约见提出自己感兴趣的提案的出版编辑；

（4）把过去的客户作成案例：定期更新简历；

（5）在各种论坛上发言：参加工作坊和活动时积极发言。

• 显性结果

（1）一个讲述你的产品 / 服务效果的文本文件：定期更新简历；

（2）以前客户的推荐 / 表扬信：拜托自己尊敬的人写推荐信，即使不用，也是个纪念；

（3）向客户提供产品 / 服务的免费试用期：写书提供免费试读章节；

（4）为过去客户 / 老板提供多样化解决方案的案例：定期更新简历；

（5）给潜在客户快捷的小贴士：有选择地回答读者提出的问题。

画出这幅经过自己将阅读内容内化后的思维导图，看着它，联想到自己可以应用的地方，这篇文章就留在了大脑里。在豆瓣、知乎、微信、微博等社交平台，我们习惯了点收藏，回复“mark”。可曾想过我们“mark”来“mark”去，看过的多，记住的少；知道的多，行动的少；接触的信息太多，摄取的时间太少。所以要“当场消化→总结分享→适时反刍”，才能让更多涉猎过的外在信息变成内在知识，继而影响我们的行为。

而且，经过把自己的心得用思维导图进行可视化的过程，我也乐意一遍又一遍地回顾和分享自己的读书笔记，时时温故而知新。

小 贴 士

关注你学到的，而非别人写出的

阅读一本书也好，文章也好。重要的不是作者写了些什么，而是自己学到了什么。在画读书笔记类思维导图时，不只是简单地把作者的写作逻辑画出来，而是要更关注自己阅读之后的心得，找到这些心得体会背后的逻辑，加以记忆和深化。用线性笔记法写读书笔记是一个“选择”的过程，对原著的内容进行筛选和整理。而用思维导图画读书笔记则是一个“生成”的过程，对自己的心得体会进行回忆和整理。

尽量用自己的语言，而非书中原文画读书笔记类思维导图时，无论是中心主题的关键词，还是主干和分支上的关键词，都可以尝试抛开书名和章节名，用自己的语言去讲述。思考如何用自己的语言复述心得的过程，本身也是一个内化并进行“再创作”的过程，对写作能力也是一种锻炼。

本文节选自《画出你的答案：用思维导图理清思路、解决问题、达成目标》