阅读文献与思维导图Xmind(附软件和学习资料)。

“ Xmind，非线性思维的神器。”

Xmind思维神器，估计不少伙伴们都听过。

最近，小编研究了一下Xmind这个软件。个人觉得它非常适合我们阅读文献时使用，尤其是面对复杂的文献时尤其有用。

因此，小编特意搜集了一套学习资料（包括视频和PDF），分享给大家，旨在共同进步。

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什么是学习？

从小到大，每个人都在不断地学习，沉迷其中，无法自拔。。

但是，我们似乎很少去思考什么叫学习，以及如何学习？

百度百科给出的答案，很有意思。

“学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。”

阅读和听讲只是学习的前期基础。对于科研人员来说，面对浩瀚如烟的文献，如果不对文献内容加以思考、研究和实践，显然不能称之为学习。

优质文献的特点就是多（动辄数十页）、杂（细胞、动物、病理、分子生物揉在一起）、难（非线性思维）。对于任何人来说，快速理解一篇复杂的文献都是有难度的。

克服恐惧，知男而上知难而上。Xmind可以很好地将文献和思维导图巧妙地结合起来，助你更高效地理清思路，结构化你的知识和想法，最终帮助我们理解文献中的非线性思维。

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文献拆分

知识是指那些被验证过的、正确的、被人们相信的概念、规律、方法论。

方法论，就是我们俗称的套路。但是，小编说的套路，不是那种“不做实验，只要sheng xin或者meta就能发表高分文章”的套路。

之前，小编提到过，几乎所有的文献都可以拆分为方法类、思维类这2个板块。方法类的文献可以帮助我们学习实验经验。思维类的文献则可以采用Xmind进行拆分。小编在这里介绍自己的个人经验。

拆分文献的大致步骤：

（1）一篇文献拿到手后，首先阅读标题、摘要、关键词以及结论，决定是否进一步阅读该文献。

（2）文献一般都有典型的目的、方法。结果和结论。确认感兴趣后，采用Xmind将其摘要内容尽量细分，形成总、分、总的导图效果，形成Xmind导图1。

（3）进入文献正文，将“Materials and Methods”的具体内容分别充实到导图1的“实验方法”板块中，形成Xmind导图2。

（4）然后顺着文献“Results”，将每一个实验方法得出的结果凝练为自己的语言，放在导图2对应的实验方法后面，并连线，形成Xmind导图3。

（5）将作者得出的实验结果统计图或者实验图片以截图的形式，放在Xmind导图3的实验结果旁边，连线，形成Xmind导图4。

（6）至此，一篇文献的拆分大致完成。接下来的工作就是精读文献的Discussion部分。跟随作者的思路，思考为什么作者做的这些实验就可以得出结论，并根据具体情况在导图中补充、连线、画箭头、做出标记，逐渐形成Xmind导图5。

（7）如果你完成了以上6步，得到Xmind导图5。恭喜你，你已经完成一篇文献的Xmind思维导图过程了。

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Xmind导图再学习

完成Xmind导图，就是完成了思考、研究这两步，这些都是前提。

我们不仅仅是为了阅读文献。更大程度上，我们需要从中获取知识，帮助我们更好地科研实践。

小编自创了一个很中二的词，“Xmind虚拟现实”。

Xmind导图完成后，仔细地审视这份导图，从中可以清晰地看出作者的研究思路、研究方法。我们可以在大脑中尝试思考以下问题。

（1）哪些实验方法可以用在自己的研究课题中，是否有可行性，难度大不大？通过检索和查阅资料，将相关内容补在该实验方法旁边。

（2）作者的每一步论证逻辑是否严密？可以如何改进？自己的研究是否存在类似的问题？能否尽量优化？

（3）能否采纳文献中的某一环节，运用到自己的研究中去，运用后起到多少论证的作用？

（4）可以不断地提出诸如此类的问题，不断地思考，并采用Xmind进行补充、标记。

后记：

小编个人认为，Xmind与文献的结合，效率和效果都是不错的，至少比漫无目标的看文献要好很多。

坚持做下去，时间会给你答案的！