疫情下的高考，智慧校园能否成为未来校园运维新模式？

教育大事件回顾

武汉光谷出台“互联网+教育十条”新政。运用人工智能、大数据、信息化技术和新基建设施发展教育行业。

受北京疫情影响，北京高考时间改为7月7日~10日，每场考生由30人减至20人。

今年高考报考人数比去年多40万。考场根据防疫要求，每十个考场设立一个隔离考场，纪律与防疫两手齐抓。

在这次“黑天鹅事件”影响下，高考考场管理变得更为复杂，同样疫情期间的学校管理状况也引起人们的反思——未来的校园乃至教室的运维模式变革的出路在哪？

智慧可视化管理重新定义教育模式

随着物联网、大数据等技术不断完善，智慧化教育的优势凸显出来。教育部发布的工作要点指出推进信息化技术与教育教学深度融合，推动教育信息化转段升级，提升师生信息化素养。随后国务院印发《中国教育现代化2035》，其中要求加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能教学、管理与服务平台。尤其是在今年特殊情况下学生分批次返校，对校园内人员甚至环境精细化管理变得尤为必要。智慧校园运维是一个发展趋势，时代所向。

教育信息技术契合学校日常需求才能长久留存

随着智慧教室设备和信息系统越来越多，信息技术与教学活动的融合程度也越来越深。但是根据中国教育信息网针对智慧教室的近一千名用户进行调研得出的数据发现，目前的智慧教室运维中存在颇多的问题。

1. 智慧教室运维机制不完善

主要体现在教室分散式管理，数据无法共享进行统一调配。操作细节标准不同，掺杂着大量的主观性。

2. 运维人员能力不足

缺乏相关经验和统一指挥。无法及时处理智慧教室故障。

3. 智慧教室运维方式滞后

没有支持教室运行的相关平台，仍以人工管理为主，被动式地应对各类故障，造成本末倒置的局面。

那么如何让教室运维做到真正的智慧，还需靠自然大数据采集，形成3D可视化的管理系统，将内容呈现（Showing）、环境管理（Manageable）、资源获取（Accessible）、及时互动（Real-time Interactive）、情境感知（Testing）五个维度（SMART）互联共通起来，把传统教室变为无边界的未来教室，让教学提升到另一个维度。图扑软件对目前状况做出评价“改变教育就要从改变教师开始，改变教师则需要从改变教室开始”。

改变教室运维，从建立3D可视化入手

通过实时、智能化的大数据采集与分析，为管理者提供覆盖教学管理、教师使用、能耗管理、设备管理、预警管理等全方位的数据可视化呈现，同时评估老师、学生的行为特点和资源使用，在数据分析的基础上更加有“人情味”，让管理更为人性化。基于物联网技术建立的智慧教室可视化管理提高了智慧教室运维的效率。

立足轻量，化繁为简

通过大数据构成直观的3D画面，拥有最直接的视觉体验。让97%的教师可以不用通过专业培训就能自如的使用智慧教室（就像使用手机一样），告别臃肿的操作系统，让教师可以在不同时间不同地点进行管理。什么是轻量可视化可以参考一下hightopo，跨平台实现图形展示和交互体验，想必会给智慧教室运维带来优秀的操作体验。

信息化有助改善教育效率

智慧教室信息化，将管理变得简单，扫清师生们的后顾之忧，在处理琐事的方面上节省大量时间与精力，让教育回归传道授业解惑本身。同样，网络的介入，实现了优质教育资源的跨空间共享，打破了教育资源的不平衡的局面，推动搭建个性化和数字化的教育环境，改变教育模式。

未来建设

管理与可视化技术的结合组建成新的智慧管理模式。回归以人为本的目的，让管理更轻松，使教育更简单。借助科技进步，均衡化、多元化、人性化的教育模式未来可期。届时，也希望 Hightopo 能为智慧校园建设提供强劲的技术力量。