据了解,当孩子尚在幼儿园时,每天都会问超过100个问题。
当ta们逐渐长大,提问却越来越少。
而在人类生命长河中,大部分问题都是没有标准答案的。
我们更希望引导学生去定位问题、解决问题,找到属于自己的答案。
这是腾讯星火计划正在做的,也将是我们在这场科技创新教育实践项目中最有益的收获。
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经过两个月的综合学习,包括上百场Office Hour,累积时长超过5000min的硬核授课,历经产品构思、团队分工,产品设计、产品开发等流程,在腾讯星火导师的引领下,目前未来营学员们已经全部提交了团队项目作品。
无论是选择创作人工智能小程序还是创意小程序,同学们的项目作品都体现着队员们对环保、公益、弱势群体等不同社会问题的关注,在一个月的学习与实践开发过程中不仅展现了他们解决问题的批判性思维路径,也体现了他们在线上良好的协作能力。
对于AI小程序方向而言,更强调学生对学术研究的追求、前沿算法模型的理解、深度研究、应用以及参数调优的硬核。如用图像识别来辨认食物且计算卡路里,用内置人脸识别算法的VisionSeed实现疲劳驾驶监控的微信小程序等等。而创意小程序方向同学们的作品则更体现了产品设计上的创意与趣味。
比如,目标鱼小程序旨在通过任务拆解、打卡机制、记录统计功能等帮助人们坚持完成自己的目标,以打卡养鱼这个游戏化过程来充分增加用户的使用乐趣。能不能好好说话小程序希望通过转换网络词汇缩写的功能让年轻一代与其他人的距离更加贴近。旁搜Collect小程序则关注微信群聊信息爆炸的问题,用图片收集、信息查阅、信息收集等功能帮助人们梳理信息的重要层级。
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由于创意小程序与AI小程序两个方向项目任务以及项目特色不同,组委会将对两个方向的学生项目分别进行有针对性的综合化评估(基于项目和学生项目学习实践过程中表现的全面能力素质),创意小程序经过线上项目初筛、首轮评审、专业评审后进入线下路演答辩评审,而AI小程序方向的项目将重点聚焦在学生们线下的技术答辩与项目演示,我们将于10月17-18日(暂定)于腾讯全球总部(深圳滨海大厦)启动线下路演答辩及结营庆祝仪式。
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创意无高下,在面对这些作品时,比起评价与判断,我们更愿意去进行一场多方共同参与的思维碰撞。在整个结项作品评审流程中,比起设定统一标准,组委会与多方一起构筑了兼具开放性、发展性、多元性的评价体系,更关注每位学生的个性化成长。
//开放性
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OPEN
评价主体由多方组成,由高校导师、日常导师、腾讯专业评审、组委会工作组的评价与团队互评、学生自评相结合,让学生积极参与管理自己的学习并评价自己的成就。
// 发展性
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DEVELOPMENT
评价目的不在于一次性的结果评定,而在于以有益反馈提升学生对自己智能模型(MI)的认知,方便ta们在今后更有针对性地去提升与进阶。
// 多元性
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PLURALISM
对于项目的评价内容,组委会将更关注项目作品学习与实践整个过程中团队成员们展现出在高科技领域中的技术潜力(T-technology)以及创造性思维,批判性思维,合作解决问题能力(Creative , Critical thinking and Collaboration)。
持续发掘与培养有超强技术天赋,乐于合作,善于发现问题并运用技术创造性解决的高潜中学生。
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在经济全球化、科技智能化、文化多元化的趋势下,时代要求青少年们将必须具有适应未来生活的能力与素养。
未来教育从来不是学校孤岛式的努力,教育主管部门、科教组织、企业、社区、家长等多方力量的交融联合、同频共振会形成更完整和协调的运作体系。腾讯星火计划作为腾讯助力青少年未来科创人才培养计划,将持续联合多方探索无边界、社会化、成长性的创新教育生态,去助力培养科技少年的创造性思维、批判性思维及合作解决问题的能力。
在未来营项目过程中,我们更欣喜地看到科技少年们,这群未来教育最重要的主角,ta们身上所体现出来的自主性成长、自我管理意识与强烈的内驱力。
辞词
星月田园队
参加未来营的项目开发时,我们后台利用了微信的数据库,跳过自己建服务器这一复杂的工序,降低了我们的技术开发难度。当我们在技术开发遇到问题时,未来营的导师们给我们提供开发文档,而我们也会通过对文档进行深度研读和研究,自己思考并解决问题。同时通过学习青少年产品思维课我们认识到了应该重视用户反馈,及时对产品进行优化和调整。
BOO卡
Booga队
开发小程序的这个经历让我很好的学到了产品制作的思维。我是一个对游戏制作有极大兴趣的人,我认为学习到的这些思维模式可以大大的帮助我未来制作小游戏。同时,我还学到了很多编程上的知识,而这些技术可以帮助我实现我想要的东西。而且我的时间管理能力也得到了大大的提升,我知道了如何最大化的利用好自己的时间,不浪费每一分钟。
目标鱼
GLOIRE队
通过在未来营的学习,我们学到了很多技术方面的事情。例如,我们知道了如何使用腾讯云存储,即使用户进行数据迁移和清理也不会造成数据丢失。而在小程序开发的过程中,我们了解到了团队合作的重要性。从构思设计到开发,每一步都需要团队成员思想之间的碰撞。我们还懂得了在做项目时除了需要技术能力之外,更需要的是队员们坚定的信念和不断改进的耐心。
柿题
北大附中队
我们在老师的帮助下,从选题、项目创意书到代码的变现和UI的美化及设计,切身了解到了一个项目要经历的完整周期。而在遇到问题时,我们的组员主动上网寻找办法,从网上看到成熟案例进行模仿并结合自己的需求,同时自己进行独立思考和实际操作解决问题。我们在小程序制作过程中基于现实问题的思考、进行需求的访谈。通过聆听不同的需求,努力让自己学会透过表面和现象抓住内在的本质和规律,寻找解决问题的办法。我们的团队协作顺畅,在首位成员退出后,组员主动承担起原本他的那部分内容,并有责任心的完成了相应部分。
FRCCC
乘风破浪队
这次对小程序的开发过程中,队友们遇到问题时都会积极配合,我们每天都会抽出半天甚至一整天的时间花在小程序开发。并且,我们对时间的规划非常合理,所以在提交小程序时并不仓促。我们还学会了如何在有限资源和时间下对小程序功能做出适当的删减,在最后实现了一份满意的作品。除此之外,我们还在小程序的开发方面学习到了很多新的知识和技能,我们相信这些技能对我们以后都会有非常大的帮助。
我在呢
老爷车队
因为大家在团队合作方面都已经有了很多经验,所以这一次在小程序开发上我们合作的非常愉快顺利。我们的自觉性都很高,在任务任务分配方面大家都是自己认领任务,队长也会根据大家擅长的方面分配任务。而当遇到问题时,小组成员会采取线上加线下的方式进行讨论并达成一致。除此之外,我们还学会熟练运用界面设计工具,精进了自己的项目开发能力,掌握了许多如wxml、wxss、js等技术,对AI技术也有了进一步的认识。
正如未来营学生所说,
“感谢腾讯星火计划为我们这群富有想象力的学生提供能够实现自我价值的平台,从此AI成为了我们新的天空,我们相信,星星之火可以燎原,极星光火必将璀璨!”
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