菜鸟程序员的成长之路（一）——菜鸟程序员起步

看到标题之后，突然想起一句文的话：白驹过隙，时光荏苒。每当看到这么有文采的话，总觉得有点酸，再酸我也用*^◎^*。

9月开学季，大家陆续返校，让我想起了三年前自己带着新奇与憧憬步入大学，大学对我来说一切都那么的美好和新奇，时刻盼望着大学的生活。那些美好的场景仿佛就在昨天，转眼间，今年都大四了，“大四”简简单单的两个字让我清醒了许多，还有一年的时间，我该面临毕业，就业压力也随之而至。青春，总是经不起蹉跎，留在大学的最后一年，或许一晃就过，现在的我们，也唯有奋力拼搏。

进入提高班也满两年的时间了，看到这里可能有点迷糊，一定有人问：你不是大四了吗？怎么又两年了呢？我大学学的是生物科学技术专业，大二（11年）的9月，我进入了提高班这个集体，在这里学习编程。兼修专业课的同时，我的大学基本上是在这里度过的，在满两年之季，回顾我的编程之路。

一、 简单回顾

提高班的第一年主要是思想的学习，在这里更注重品质，品质第一，技术第二，以全心全意的的宗旨学习、为人服务。看到“思想”，你是不是觉得有点假？说实话，刚开始的时候，我也是这样想的。只有经历之后，体会更加深刻的时候就会知道，就是这么假的东西，在时刻帮助我们不断的进步，创造一个一个的奇迹。

思想无处不在，技术无处不在，但没有思想的技术是死的，只有思想不被束缚才有所创造，在学习中更加主动。我常常认为：思想是培养人才的巨人。站在巨人的肩膀上，才能看的更多，望的更远。我很坚信一句话，相信你也一定听过：思想有多大，舞台就有多大。

二、 技术的学习

提高班的第二年开始接触技术的学习。第二年的学习，我们以半年为一个阶段，第二年的上半年，曾经简单的写过一个总结：蛇年回顾我的2012，展望2013—菜鸟程序员的成长。

从过完年到现在，在学习C/S的过程中，同时准备着自学考试，自学考试总共有三科考试，有两科都安全通过了，另一科不小心身亡，死的有点惨就差十几分，没有过，看来只能等明年的四月份再补救它了。经过半年对C/S的学习，对软件工程、UML、设计模式和三层架构有了重新的认识，也是在做机房收费系统之后才渐渐体会到的。

1. 软件工程

软件工程是为软件开发的良药，为什么这么说呢？软件工程本来就是为解决软件开发中的各种问题出现的。曾经自己仅仅简单的认为：不同的文档面对不同人群，不同的人看不同的文档。其实这仅是文档的第一步，人不同，文档的内容的侧重点不同。第二步就是文档是否充实，给不同的人看文档时，他们是否能看懂文档：项目经理能否看到他想要的信息？程序员能否对着文档设计出用户需要的系统？用户能否看完文档之后使用系统？

2. UML：

UML图不只是简单的画画用例图、时序图啊等等，将所有的图画完不是目的，目的是相互合作的开发人员传递合适的参数，将系统拼到一起时能否运行。在画UML图时，不是图画的好就好，是对图中类，参数等备注是否详细。开发人员看到能否成功开发系统。

3. 设计模式：

在系统中添加设计模式，目的为了可重用代码、让代码更容易被他人理解、保证代码可靠性。设计模式更多是解耦合，减弱模块之间联系，关系不再紧密。事物之间是相互联系的，在系统中不断的降低联系，系统才能更加可靠，可维护。

4. 三层架构

我现在对架构的认识还很浅，架构设计的目标和软件本身、设计模式要现实的目标是一样的，无非就是增加系统的可靠性、安全性、可扩展性和可维护性等等。

三、 对未来的憧憬

最近半个月的时间，在学习B/S，B/S中最主要的内容就是网页制作和前台处理。这部分的内容主要是看视频学习，跟着视频做工程。往后的博客会不断给家送上我对B/S的学习成果。

下半年还有很多的学习内容，计划在两个月的时间完成B/S的学习，并在期间准备两科自考，一个三级考试，考试对于中国的学生来说是非常的简单的。回头看看，啰嗦了这么多，文章就先告一段落吧，学习才刚刚开始。

四、 总结

9月，相信对每个还处在学生时代的人而言，都意味着一个全新的开始。与其等到毕业后才含着唏嘘后悔当初颓废的大学生活，怀念那个还能单纯坐在教室里上课的自己，倒不如现在就好好珍惜剩下的大学时间，尽情享受还能与书籍为伴的喜悦。

开学季，没有惆怅，没有忧伤，我们信誓旦旦，用拼搏与汗水，填充剩下的青春时光，这样，毕业时，我们才能坦然面对镜子中的自己说一句：“大学四年，我无怨无悔！”