在上周五(3月19日),应华南理工大学计科学院的邀请,腾讯VTeam团队到广州大学城和华南理工的优秀学子们进行了一场有益有意的线下交流活动。
在活动期间,华南理工的各位同学提出了不少值得深入思考的问题。在现场,我们的各位腾讯同事也给出了诸多详细的建议。
最近两日,我也在反复回味/思考各位同学的问题与疑惑,回想几年前尚在校园的自己,一边激扬文字,一边苦苦探索,虽已过去多年,但其情其景,却恰似昨日。
故而,借此机会,结合当时多位同事的分享和我自己的所思所想,再次整理一份“回答”,以供参考,若有所裨益,则不甚荣幸。
虽然是对一些学生提问的回答,但想来对我们的工作,如晋级答辩等,也有诸多借鉴和参考价值,故而分享于此。
读书,应该是一件纯粹的事,和钱并无直接关系(如果有,那只是世人欲望的强行附加而已)。然,做为一种社会性动物,不考虑钱途,是没有前途的?
回想当初,我为何读研?最原始的动机,应该还是来自对知识本身的崇拜。作为本科学渣的我,在大三的一次课堂上,老师又一次因上空战斗机的轰鸣声而暂停讲课,并开始了他的吹水:“头顶这玩意上面,有我曾经读博时和团队一起搞过的东西”。就因为这句话,本来已经对大学大失所望的学渣,决定去读个研究生试试。(我大学在成都,附近有个成飞集团,经常搞些歼x/轰x的试飞操作,扰乱课堂秩序)。
后来回想,对于这个过程,恰似青春萌动的你,遇见一位青春靓丽的她,一次轻轻的回眸,足以让你念念不忘,而后奋起直追。
如你所见,我后来并没能上天,只是在此默默无闻的敲着键盘而已,但我知道她并没辜负我。她给了我更多的思考空间和选择范围。选择即自由,而自由价更高!
如果我当初不上学,我想我最多只能去卖猪肉。当然,这关键并不在于高低贵贱,而是搞战斗机的人可以选择要不要回去卖猪肉,而卖猪肉的人却往往只能选择卖牛羊/羊肉/鸡肉还是鸭肉。
当然,继续深造就能获得自由了吗?非也!世间所谓的自由,不过是相对概念,因为绝对的自由,都在监狱里。
大学教育,10%靠环境,90%靠自己。老师所讲的,通常是些基础性的知识点,其目的本身就没指望通过课堂让你学到很多,而是领你入门,即告诉你:"有这个东西,这个东西大概长这样,以后你需要的时候记得这个东西可以帮你解决问题"即可。而你需要做的就是,先入门,而后尽情的探索/吸收/成长,并且在此过程中学会如何学习、如何思考,从而获得终生学习之目的。
这,未必。但,如果就此否定学习的意义,显然过于草率和无知了。
如前所述,学习的一个基本用处在于学会思考——要度量/评价一个事物,首先应该建立合适的坐标/参照系:你读书,和别人并无关系;读书只关乎你自己。
在此过程中,你或许走向了学术殿堂,或许寻得了终生伴侣,或许遇见了志同道合的创业伙伴,或许拿下了心仪已久的offer……恭喜你,不虚此行!
如果这些都没有呢?那又何妨,人生不如意十之八九,如果你真的什么都没有,那你已经是Top10了。况且,学习本是一个厚积薄发的事,要评估此事价值,还需时日,方能显露。
事事皆学问,处处皆学堂。保持终生学习的心态,是关键,读万卷书,行万里路。
优先做你认为最有意义/价值的事吧,毕竟天底下的问题多了去了,我们不可能把所有的问题都能/需要去搞定。注意,这并非鼓励不作业,而是说,你需要清楚且明白的知道“我为什么要做这件事,我为何不做那件事”,只有当你想清楚之后做出的行动才是有意义的。否则,做与不做,有何区别?
去问问那位整日泡在图书馆的"异类"室友吧,至少她获得了内心宁静(而这已经是难能可贵的了)。况且,一件事情到底有无意义,在于你如何对待她,而不在于她是谁。
在那风华正茂的岁月里,有多少个日日夜夜,我曾犹豫徘徊在她的窗前,我反复的思量着“她,真的值得我去用心追求吗?”,这一思考就是三年,待我毕业踏出校园的那一刻,我终于醒悟并递出了小纸条,可惜,而她只是莞尔一笑,而后挥挥衣袖,道:“没有付出的事情,永远没有意义”。
工程问题 = (专业问题 + 管理问题 + 协调沟通问题 + 时间规划问题 + 谈判扯皮问题 + …) x 一群人。
因此,你的一言一行都是能力/素养的表现,你应该至少把自己定义为一个工程师,而不是程序员,更不能是码农。
你做了一个优秀的项目,并不代表你就优秀了;就算你优秀了,也并不代表别人知道你优秀了。因此,你至少需要做三点:
在此,主要分析第三点:正确的项目讲述姿势展开分析
STAR(Situation Target Action Result),具体含义是:
叙述方式到底有多重要?一个采用STAR法则的简单示例,请自行领悟揣摩:
简单说,STAR法则,就是一种讲述故事的方式/模板。当面对复杂事件时,合理熟练运用此法,即可轻松的把一件事件讲叙清楚,并表现出自己强大的逻辑思维能力。而逻辑思维能力,本身就是一项必要&&重要的能力——把一件事情讲透彻,是面试的第一步;把一件事情生动形象的讲透彻,是面试的进一步。
这个问题可以补充为“是否有用?有什么用?有多大用?”
这个是肯定的。你走过的每一步路和吃过的每一粒米,都是算数的,不管你是否有感知,但她都是真实发生过/存在着的。
至于有什么(正/负面)用,那得看你在其中到底做了什么,怎么做的,做得怎么样。如果,在整个项目/竞赛过程中,你遇到了很多问题,并通过诸多方式/方法/方案,最终一一搞定了这些问题,那么你其实已经在此过程中获得了自信和答案。反之,你只是“参与了”,而并不了解其中细节,那你只不过是在给面试官展示你的缺点而已,这等于你在告诉别人:“你看,我做了xxx项目,但我并没把它做好”。
作用有多大,取决于你参与的深度,在于你到底贡献了多少,收获了多少。如果你确实在过程做了点什么,那么如何将其作用/价值最大化呢?记得完美善后:及时的对做过的事情进行梳理、总结,然后获取经验/教训,从而达到升华之目的。不要走完前面的99步,而忘掉最后的总结/升华,以致前功尽失。
总之,讨论一件客观事物本身有无意义,是没有意义的。关键在于,当这件事和你具体结合在一起时,到底有没有发生点什么。(别人的女朋友再漂亮,那也与你无关;而一个貌似平凡的对象,只要你用心对待,也能孕育出美丽花朵)。
所以,尽力摩擦吧,只有如此,才可能产生火花。
以上所有观点,来自活动现场各位同学/同事的交流和讨论,并经我个人的理解/总结等加工而来。是对一般情况的一些浅陋分析,并斗胆分享之,请根据具体情况,酌情按需取用。
再次,学习的最基本意义在于学会思考。“杠”(思考)吧,“杠”就是你赢。
最后,欢迎一切交流和探讨;同分享,共进步。
(感谢VTeam团队各位大佬的精彩分享,我只是搬运工)
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