个体 简介 :
表示个体变元 ;
表示个体常元 ;
命题是陈述句 , 其中陈述句由 主语 , 谓语 , 宾语 组成 , 主语宾语就是个体 , 谓语就是谓词 ;
谓词逻辑 由 个体 , 谓词 , 量词 组成 ;
谓词 简介 :
表示谓词 常元 或 变元 ;
表示
具有 性质
, 如
表示
是黑的 ;
表示
具有 关系 F , 如 :
表示
大于
;
全称量词 : Any 中的 A 上下颠倒过来 ;
表示 ;
表示个体域中 所有的
;
表示 , 个体域中所有的
都具有性质
;
存在量词 : Exist 中的 E 左右翻转后倒过来 ;
表示 ;
表示个体域中 存在着的
;
表示 , 个体域中 存在
具有性质
;
个体域中 所有 有性质
的 个体 , 都 具有 性质
;
使用谓词逻辑如下表示 :
①
:
具有性质
; ②
:
具有性质
; ③ 命题符号化为 :
个体域 中 存在有性质
同时有性质
的个体 ;
使用谓词逻辑如下表示 :
①
:
具有性质
; ②
:
具有性质
; ③ 命题符号化为 :
命题符号化方法 :
, 代表 所有的什么事物 , 如果是一切事物 , 那么必须注明是全总个体域 ;
表明 个体的 性质 或 关系 ;
由 全称量词 或 存在量词 个体词 谓词 组合成的 谓词逻辑 , 也可以当做 一个 谓词逻辑
或
部件 再次进行组合 ;
如下 谓词逻辑 :
其中
是已经组合过的 谓词逻辑 , 现在将其当做一个 性质 , 或者 谓词逻辑部件
, 再次组合成 更加 复杂 和 庞大的 谓词逻辑 , 得到如下 :
因此 , 上述 谓词逻辑 展开后 , 就得到了最开始的
当且仅当 谓词逻辑 符号化方法 : 当且仅当 谓词逻辑 符号化 : 1> 第三变量 : 一定要引入 第三方 的变量 ; 2> 性质 或 关系 正向 推演 : 一般模式是 ① 对于所有的
与 存在的一个
有 某种性质或关系 , ② 对于所有的
和 所有的
存在某种性质或关系 ; ③
与
具有相等的属性 ; 3> 性质 或 关系 反向推演 : 一般模式是 : ① 对于所有的
与 存在的一个
有 某种性质或关系 , ②
与 所有的
有另一种性质 或 关系 , 一般是相等 或 不等 关系 , ③ 可以推出
和
有 或者 没有 某种 性质 或 关系 ;
谓词公式定义 :
元 谓词 是一个 谓词公式 ;
是谓词公式 , 那么
也是谓词公式 ;
是谓词公式 , 那么
四种联结词 组合成的符号, 也是谓词公式 ;
是谓词公式 , 且含有 个体变元
, 且
没有被量词限制 , 那么
, 或
也是谓词公式 ;
谓词公式拼装 : 1> 经过若干次 拼装 组合好 的谓词公式 , 或者 刚写出的 单个 谓词公式 , 可以 作为原始 谓词公式
; 2> 在 原始谓词公式
前 加上
也是谓词公式 , 注意外部带上括号 ; ( 组合后 该谓词公式可以当做原始谓词公式
使用 ) 3> 使用 联结词 将 两个 原始谓词公式
连接起来 , 整个 组合 也是 谓词公式 ; ( 组合后 该谓词公式可以当做原始谓词公式
使用 ) 4> 在 原始谓词公式
前 加上 量词约束
, 或
, 组合后 也是 谓词公式 ; ( 组合后 该谓词公式可以当做原始谓词公式
使用 ) ( 注意 前提 : 加入量词约束的 个体词 不能被 已有量词约束 ) 4> 步骤 的 注意点 : ① 前提 : 该谓词中的个体 , 没有被量词约束 , 如果有 不能重复约束 ;
题目 :
① 个体域 : 全总个体域 ;
② 相关性质 或 关系 谓词 定义 :
:
是人 ;
:
吃饭 ;
③ 命题符号化 :
题目 :
① 个体域 : 全总个体域 ;
② 相关性质 或 关系 谓词 定义 :
:
是某班级的学生 ;
:
学过微积分 ;
③ 命题符号化 :
题目 :
解答 :
① 个体域 : 全总个体域 ;
② 相关性质 或 关系 谓词 定义 :
:
是人 ;
:
喜欢吃糖 ;
③ 命题符号化 :
另外一种符号化方法 : 将糖也堪称一个个体 :
① 个体域 : 全总个体域
② 谓词 : 性质/关系 定义 :
表示
是人
表示
是糖
表示
喜欢吃
③ 命题符号化 :
题目 :
1> 方式 一 :
① 个体域 : 全总个体域 ;
② 相关性质 或 关系 谓词 定义 :
:
是男人 ;
:
是女人 ;
:
比
跑得快 ;
③ 命题符号化 :
该命题符号有等价形式 :
这个命题是假命题 , 但是不妨碍我们将其符号化 ; 符号化分析 : ① 将
独立分析 , 首先 整个 命题都处于
作用域中 , 这里 有如下属性 , 所有的女人 , 所有的男人比女人跑的快 ; 将其看做一个独立的命题
; ② 下面分析
, 对于所有的男人 来说 , 只要是男人 , 都有 命题
的性质 ;
2> 方式 二 :
① 个体域 : 全总个体域 ;
② 相关性质 或 关系 谓词 定义 :
:
是男人 ;
:
是女人 ;
:
比
跑得快 ;
③ 命题符号化 :
这个命题是假命题 , 但是不妨碍我们将其符号化 ; 符号化分析 : 将
看做一个整体
, 即
是男人 ,
是女人 , 针对所有的
有性质
, 那么
同时又有性质 或 关系
;
题目 :
解答 :
① 个体域 : 某班级的所有学生
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
有一台电脑 ;
:
和
是朋友 ;
③ 命题符号 :
解析 : 1> 个体域定义 : 个体域 定为 “某班级中的所有学生” ; 2> 最外层量词确定 : 其都具有性质 “某班级中的每个学生都有一台电脑 或者 他有一个拥有电脑的朋友” , 因此 最外层必须是 全称量词
, 下面开始分析其中的
; 3> 两个性质之间是 或者 的关系 : 两个性质使用
进行连接 , 分别是
( “有一台电脑” ) 和
( “有一个拥有电脑的朋友” ) , 当前符号 :
; 4> “有一台电脑” : 表示成
; 当前符号 :
; 5> “有一个有电脑的朋友” ( 这个比较复杂 ) : ① 首先 要虚构 一个 学生
, 这个
代表那个有电脑的朋友 ; ② 再确定量词 : "有一个" 显然是存在量词
( 如果用全称量词的话 , 那班级所有人都是他的朋友 ) ; ③ 对这个 虚构的
的要求是 ,
同时满足两个条件 , “a. 有电脑” “b.
是朋友” , 因此使用
将其连接起来 , 最终表示成
; ④ 本句的符号为 :
; 6> 最终符号为 :
;
命题符号化 : 某班级中 每个 学生 或者 去过 北京 , 或者去过 上海
解答 :
命题符号化 结果 :
① 个体域 : 某班级全体学生
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
去过北京;
:
去过上海;
③ 命题符号 :
解析 : 1> 个体域 量词 分析 :
指的是 某班级全体 学生 中的 每一个 , 所有的 学生 ; 2>
解读 : 表示
去过 北京 或者 去过 上海 ; 3>
解读 : 所有的学生 , 要么去过北京 , 要么去过上海 , 二者必选其一 , 且 只能选其一 ;
题目 :
, 对所有不同的两个学生
和
来说 , 如果
与
是好朋友 , 并且
和
也是好朋友 , 那么
和
不是好朋友;
题目分析 :
与
是好朋友" : 涉及到 两个 学生 是 或者 不是 好朋友 , 因此 这里需要定义一个谓词 , 表示 两个学生 是 或者 不是 好朋友 ;
, 对所有不同的两个学生
和
来说 " 可以写出 最外围 的 量词约束 ,
, 然后在对
之间的关系进行描述 ;
与
是好朋友 , 并且
和
也是好朋友 , 那么
和
不是好朋友; " : 这个命题 可以用 蕴涵 联结词 进行表示 ;
: "如果
与
是好朋友 , 并且
和
也是好朋友" ,
: "那么
和
不是好朋友" ;
的关系 :
;
解答 :
命题符号化 结果 :
① 个体域 : 全体学生
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
和
是好朋友;
:
和
是相同的 ;
③ 命题符号 :
解析 : 1> 量词分析 :
对应了 题目中的 "存在一个学生
, 对所有不同的两个学生
和
来说" 2>
分析 : 该句对应了 “不同的两个学生
和
来说 , 如果
与
是好朋友 , 并且
和
也是好朋友” 同时满足 这 三个条件 ; 3>
分析 : 对应了结果 “那么
和
不是好朋友” ; 4> 同时满足 3 条件 然后退出结果 :
; 5> 加上量词约束 得到最终结果 :
;
题目 :
解答 :
( 1 ) 方法 一 ( 个体域 为 某班级全体学生 ) :
命题符号化 结果 :
① 个体域 : 某班级全体学生
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
去过北京;
③ 命题符号 :
解析 : 直接写出即可 , 有些学生 , 使用 存在量词
表示 ,
表示 有些学生去过 北京 ;
( 1 ) 方法 二 ( 个体域 为 全总个体域 ) :
命题符号化 结果 :
① 个体域 : 全总个体域
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
去过北京;
:
是某班级的学生;
③ 命题符号 :
解析 :
1> 个体域分析 : 个体域 为 全总个体域 , 那么
就是 存在某个事物 , 这个事物属性是宇宙间的一些事物 ; 2>
: 可以 解读 为 存在某个事物 , 即是某班级的学生 , 有去过 北京 ; 3> 完整解读 :
, 可以 解读 为 存在某个事物 , 即是某班级的学生 , 有去过 北京 ;
题目 :
解答 :
命题符号化 结果 :
① 个体域 : 所有的人
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
是好朋友;
:
相等;
③ 命题符号 一 :
解析 : 每个人仅有一个好朋友 , 此处
已经是好朋友了 , 如果出现一个
与
不相等 , 那么
一定不是好朋友 ; 量词分析 : 对于所有的
, 存在一个
是他的朋友 , 所有的
与
是好朋友 , 那么 这个
就是
;
④ 命题符号二 :
解析 : 每个人仅有一个好朋友 , 如果
是好朋友 ,
是好朋友 , 那么
肯定相等 ; 量词分析 : 对于所有的
, 存在一个
是他的朋友 , 所有的
与
是好朋友 , 那么 这个
就是
;
当且仅当 谓词逻辑 符号化方法 : 当且仅当 谓词逻辑 符号化 : 1> 第三变量 : 一定要引入 第三方 的变量 ; 2> 性质 或 关系 正向 推演 : 一般模式是 ① 对于所有的
与 存在的一个
有 某种性质或关系 , ② 对于所有的
和 所有的
存在某种性质或关系 ; ③
与
具有相等的属性 ; 3> 性质 或 关系 反向推演 : 一般模式是 : ① 对于所有的
与 存在的一个
有 某种性质或关系 , ②
与 所有的
有另一种性质 或 关系 , 一般是相等 或 不等 关系 , ③ 可以推出
和
有 或者 没有 某种 性质 或 关系 ;
题目 :
解答 :
命题符号化 结果 ( 全程量词 ) : 该方式 属于 正面解答 ;
① 个体域 : 全总个体域 宇宙间一切事物
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
是 动物;
:
是 猫;
③ 命题符号 一 :
解析 : 命题是 “并非所有的动物都是猫” , 这里我们开始拆解命题 : 1> 提取否定 : 把并非提取出来 为
, 否定的命题是 “并非所有的动物都是猫” ; 2> 写出 “并非所有的动物都是猫” 命题 : 即 凡是具有动物性质的事物 , 都具有 是 猫 的性质 , 这里符号化为
; 3> 最终结果 :
;
命题符号化 结果 ( 存在量词 ) : 该方式 属于 侧面回答 ;
转化命题 : 存在有的动物 不是猫 ;
① 个体域 : 全总个体域 宇宙间一切事物
② 个体性质 或 关系 谓词定义 :
:
是 动物;
:
是 猫;
③ 命题符号 一 :
解析 : 存在某个事物 , 其满足是动物的性质 , 同时满足 其不是猫 的性质 ;