持续推进产学合作协同育人 ，腾讯云“人工智能与大数据师资培训班”成功举办

 4月23-24日，由“南京工程学院腾讯云人工智能学院”主办的腾讯云“人工智能与大数据师资培训班”成功举办，来自南京工程学院、中国矿业大学、南京财经大学、盐城师范学院等10所高校的100位老师参与了本次培训。

据悉，该培训班是教育部产学合作协同育人腾讯公司的师资培训资助项目之一。早在2019年，腾讯云就已经与南京工程学院签署了共建“南京工程学院-腾讯云人工智能学院”的合作协议书。

近年来，双方在共同深化校企、推进产教融合合作方面取得了显著成果。腾讯云人工智能学院是江苏省首批重点现代产业学院，目前已成为南京工程学院实践“学校主导、校企双主体”协同育人新机制新模式的平台和载体。

腾讯云教育总经理钱栩磊表示，近年来，腾讯高度重视教育部协同育人项目，深度参与校企合作、推进产教融合，积极促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。腾讯教育通过不断整合腾讯生态企业用人需求，将自身技术优势及应用案例积累，与高校教学模式进行深度衔接，探索新一代创新型人才培养模式，实现校企人才培养和企业人才输送的双向目标。

截至目前，腾讯教育已申请了多个批次教育部产学合作协同育人项目，其师资培训方向涵盖了云计算、大数据、人工智能等多个领域。而本次腾讯云“人工智能与大数据师资培训班”的成功举办，是腾讯教育与南京工程学院在产学合作协同育人合作方面取得的又一阶段性成果。

（腾讯云“人工智能与大数据师资培训班”线上授课）

据了解，此次师资培训班由腾讯高级开发工程师林泽燕、数据库高级架构师李亮举讲授，授课内容主要围绕大数据技术、数据库发展的现状、应用场景、发展趋势展开，同时结合腾讯云TDSQL（MySQL版）、TDSQL（PostgreSQL版）数据库产品为例，深入讲解数据库基础与发展，腾讯数据库产品的核心特性、整体架构、管理策略及实际应用。

高校老师参加培训后，能够系统了解人工智能、大数据的基础理论、技术趋势、主流产品、前沿应用案例，以及相关领域的就业前景，更好地促进与自身的专业教学结合，提升老师的技术和实践课程建设水平。

“校企协同的师资培训在工程科学、工程技术、主流产品应用及开放等领域是最有效的模式。”南京工程学院腾讯云人工智能学院的副院长缪国钧表示，高校跟腾讯在相关领域开展师资培训可以发挥高校立足自身学科、专业、课程建设与发展的内在需求，精准把握教育教学规律，提高培训课程设计的系统性，企业可以依据自身技术与产品研发的积累保障培训核心内容的先进性，校企协同保障培训的科学性、合理性和可行性。

缪国钧认为，本次“人工智能与大数据师资培训班”成功举办是双方实质性合作的重要成果，未来南京工程学院和腾讯教育将进一步建立深入合作，共同促进学校的学科、专业发展和企业技术与产品推广、人才资源的可持续发展、企业文化的建设与传播，共同实现相关产业的高质量发展。

值得注意的是，基于本次合作，接下来双方将加快腾讯云人工智能学院的课程、教学平台、认证中心的建设，共同加快江苏省首批重点现代产业学院建设的步骤，不断优化“学校主导、校企双主体”协同育人模式，按“N+1”学科专业布局努力打造“1中心2智库3基地”现代化产业学院样板。

在经过为期两天的培训学习之后，腾讯云“人工智能与大数据师资培训班”的学员们对这种协同育人的师资培训模式非常认可。

“我在学校教授的是大数据管理与应用专业方向，与这次培训主题密切相关，在读博期间，我曾买过腾讯云服务器，使用MySQL数据库，这次培训面向TDSQL数据库，参训完我了解这两种数据库的区别与联系，以及TDSQL具体的操作流程。”南京工程学院经济管理学院的彭老师表示，腾讯云的专家给大家清晰地梳理大数据、数据库的知识脉络，丰富了这两个领域的知识结构，课后也继续有针对性地深入学习，我最大的收获就是学习无止境，大数据领域的知识点繁多，需要日积月累，最重要是可以学以致用。

另一位参加师资培训的刘老师表示，“我参加培训一是兴趣使然，二是希望希望把人工智能与大数据相关的内容引进课堂，应用到交通专业上。本次培训授课老师非常专业，对于非专业人员而言，使用人工智能与大数据产品有一定的门槛，但腾讯云丰富齐全的云产品也给众多非计算机专业提供了巨大机会，极大降低了技术或专业要求。参加完这次培训，我对数据库有了进一步的认识，同时也了解到，人工智能与大数据的应用，无论是专业教学还是实际应用，比以往任何时候，对团队协作的要求都要更高。”

在2022年，腾讯教育将继续申报新一批教育部产学合作协同育人项目，围绕人工智能、大数据、云计算、区块链等多个领域，结合腾讯云技术优势及项目落地经验,面向更多高校开展前沿技术及应用实战师资培训，加快培养产业所需要的新型信息技术人才。