爱立信与马拉加大学续签海蒂·拉玛教席合作

听去过马拉加的网友说，这座西班牙南部的城市有一种奇怪的气质，既像个舒展的海边度假地，又有一种悄然上升的“科技味”。在城市的一角，爱立信西班牙分公司和马拉加大学之间，正悄悄发生着一件改变未来的事情。

这次他们的布局不是跨洋通信，不是 6G，也不是那些听起来特别遥远的未来技术革命，而是更基础、更重要的一件事：

让更多年轻女孩愿意走进科学与工程的世界。

这件事听起来太普通，可当你真正走到现场，看到那些永远十八岁的女生端坐在实验桌前，第一次写 AI 代码、第一次讲解自己关于“如何用生成式 AI 改变世界”的想法时，你会意识到：原来未来不是由超级公司、超级工程师造出来的，而是由无数这样微小的瞬间汇聚形成的。

这就是为什么爱立信与马拉加大学在 2025 年再次续签“海蒂·拉玛女性与科技教席”，并启动新一届人工智能挑战赛。这不是一个简单的教育项目，而是一条真正把孩子们送向科技世界的路，而且已经产生了效果。

我们不得不想，爱立信这家百年大厂，为什么要在一座海边城市上做这件“小事”？

“At Ericsson, we firmly believe that innovation can only grow in diverse and inclusive environments. The renewal of the Hedy Lamarr Chair reinforces our commitment to STEM talent and to promoting a more equal digital future in Spain,” said Juan Olivera president of Ericsson Spain. 爱立信官网

爱立信西班牙总裁胡安·奥利维拉说“创新必须来自多元化环境”之前，很多人可能都会问：作为全球5G/6G的通信巨头之一，爱立信为什么要投入资源在“女孩 STEM 教育”这种事上？

因为在技术产业里，有一个统计永远不会写进新闻头条，但对公司、对国家、对产业的影响，却是决定性的：

全球范围内，STEM 领域女性比例依然只有约 30%。在 AI、通信工程、计算机领域，这个数字更低。

这意味着什么？

意味着未来的科技世界，本来就缺人，而在“缺人”的同时，还有另一半人口几乎被忽略了。

这对一个高度竞争、以创新为生命线的企业来说，是巨大的损失。因为创新本质上是“不同视角的碰撞”。如果视角越单一，创新就越贫瘠。

而西班牙有一个非常现实的问题：

许多女孩在 14～17 岁之间，就对科学和工程悄悄失去兴趣。

不是因为她们不擅长，而是：

• 社会刻板印象
• 缺少榜样
• 缺少实际接触前沿技术的机会
• 在选择专业时缺乏信心

于是，爱立信和马拉加大学（UMA）在 2021 年做了一个看似普通、但其实意义深远的决定：创建一个以海蒂·拉玛命名的教席。

这个教席可不是随便起的名字。

因为海蒂·拉玛本身就是技术史上一束被忽略的光：

她曾是好莱坞最漂亮的女人，却同时是现代扩频通信技术的发明人，这项技术后来成为蓝牙、Wi-Fi、4G、5G 的基础。

而且这个名字本身，就是一个声明：“女孩完全有能力成为改变世界的工程师。”

“十年树木，百年树人”一说到教育，大家都会认为教育改变很慢。

但在马拉加，这个项目只花了三年，就让数字开始变化。

据相关方面统计的很现实的数字：

• 马拉加大学计算机专业女生比例：17.1% → 29.5%
• 电信工程专业女生比例：25% → 35.8%

在一个欧洲大型公立大学，这样的增幅不仅仅是“好看”，而是“罕见”。

更重要的是，这些数字背后不是纸面政策，而是真实的科技人才的培养。

那么在2021–2025，爱立信带着这群孩子做了什么？

• 走进 35+ 所学校
• 1,200 多名学生参与
• 110 名学生走进了爱立信，第一次看见真实的工程师、真实的AI实验室
• 51名学生参加实际的科技挑战
• 活动中覆盖的女孩达到369 人

你可能不觉得 369 是个大数字，但如果你知道欧洲公立大学的科技教育的转化率，就会明白：

能让 300 多名女孩在青春期对工程产生兴趣，这已经是结构性突破了。

更现实的是，她们并不是被“说服”，而是被自己的兴趣“点亮”的。

在爱立信办公室参观时，有个女孩看着工程师操作自动化测试平台时，说了一句特别典型的话：“原来工程不是我以为的样子。”这是改变真正发生的瞬间。

而爱立信公司在2025/2026 年的活动主题特别简单，却足够有力量：

“如果给你生成式 AI，你会如何改变身边的世界？”

这是个开放问题，却又极其现实。因为如今的 AI 大模型，本质上就是全行业最重要的底层工具，而孩子们要学的不是写代码，而是：如何用技术解决真实世界的问题。

说到爱立信的这个活动，整个挑战赛分三段：

第一阶段：想法（Ideas Competition）。学生们需要想出一个能与联合国可持续发展目标（SDGs）结合的 AI 应用。有人做海滩垃圾监测，有人做老人护理对话助手，有人做学校能源节约系统。如果你身处其境或许会惊讶孩子们的创造力。

第二阶段：大学课程 + 企业工作实践。在马拉加大学，爱立信工程师和合作企业会手把手带学生做：

• AI 基础
• 机器学习
• 网络技术
• 数据处理
• 真实工程演示

这些内容，是大学书本上都不一定能学到的。

第三阶段：Hilda Ericsson Competition。学生需要在导师指导下，开发一个“真正可运行的工程项目”。不是 PPT，不是想法，也不是“概念”，而是真实的项目。

最后，他们会在 2026 年 4 月 30 日与 5 月 8 日进行展示，5 月 22 日举行颁奖。这是所有孩子们人生中最像“工程师”的一天。

虽然说爱立信的措施在大量培养科技人才，但说句实话，通信行业整个产业已经变得越来越“看天吃饭”：

• AI 湾流一样狂飙
• 云计算版图快速变化
• 通信行业进入AI-Native网络阶段
• 运营商对人才的要求越来越高
• AI-RAN、Cognitive Network、自动化运维成为主流需求

这些技术看起来都非常“硬核”，但最终都落在一点上：

没有足够的人才，什么都做不出来。

这正是为什么爱立信在欧洲、在全球，越来越重视“早期 STEM 教育”，尤其是马拉加，因为这里有爱立信最关键的一个团队：

Cognitive Network Solutions（认知网络解决方案团队）

这是全公司 AI 技术最核心的研发力量之一。

他们正在做的事情，是未来网络的基础能力：

• 用机器学习自动优化复杂无线网络
• 提升网络性能
• 支持未来的 5G Advanced 和 6G 自智网络
• 让网络从“被管理”变成“能自我学习和判断”

这些听起来像技术报告，但你如果真的理解通信行业的趋势，就会知道：

这是 6G 的提前训练场。

当这个团队的工程师走进学校课堂，给孩子们讲网络的未来，那不仅是“启发”，更是一种特别现实的传递：

未来网络真正需要什么样的人？未来世界真正要靠什么样的思维方式？

“女性能顶半边天”，外人永远不会意识到一个简单的事实：一个女孩选择学习工程，意味着整个社会结构的微妙改变。

她不仅会改变自己的未来，也会让更多人相信：

“会数学、会编程、会构建世界，本来就不是男孩的专属。”

这正是海蒂·拉玛教席真正的价值。

它不是一个项目，而是一条“改变观念的路径”。

它不是在做公益，而是在为整个科技生态补上缺口。

它不是在做象征性动作，而是在真实地把女孩们带回工程实验室。

这件事的意义，远比想象得大。

如果你走进马拉加大学的工程楼，会经常看到这样的场景：夜里九点多，某个小实验室灯还亮着。几个女生围在一起调模型，电脑风扇呼呼响，一个程序刚跑出来却报错，气得她们用西班牙语小声骂了句不雅词。

但下一秒，她们又继续试。

你会看到那种眼睛里很亮、很真挚的东西。

那不是“她们未来一定会成为 AI 工程师”的保证。

而是一种更珍贵的情绪：

她们正在尝试改变世界。

而爱立信与马拉加大学做的，就是把那扇门打开一点，再打开一点。

• 让更多孩子走进来。
• 让更多女孩相信自己。
• 让未来的网络、未来的 AI、未来的科技世界，
• 拥有更多来自不同角度的光。

这就是今年续签海蒂·拉玛教席和新 AI 挑战赛的真正意义。

这不是新闻，是未来最柔软、却最强大的起点。

所以说，爱立信与马拉加大学通过续签“海蒂·拉玛女性与科技教席”和启动新一届人工智能挑战赛，深化双方合作，旨在激发年轻女性对STEM（科学、技术、工程和数学）领域的兴趣，培养未来科技人才，并已在实际推动女性参与科技教育与职业方面取得了显著成效 这件事，你怎么看？

全文完，感谢阅读，如果喜欢请三连。

参考链接：

https://www.ericsson.com/en/news/3/2025/ericsson-and-uma-renew-hedy-lamarr-chair

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