直播预告｜新课标下，课程如何重塑，教学如何提升？

“核心素养”时代的来临，教育只有回归“人＂的本来，才能更好地面向不确定的未来。新课标下，课程如何重塑，教学如何提升？如何引导教师成为课程的领导者？

素养导向贯穿于课程编制、课程实施的全过程。素养为纲下，落实课程的育人价值，对高质量课堂教学提出了更高要求，需要我们从学科知识和技能中跳出来，指向学生主体立场、生活立场和未来立场，强化和凸显人的因素，将课程目标指向核心素养，打破学科内容、学习时空和教师间的边界，推动基础教育课程由学科立场向教育立场转型，让新课标落地每—节课。

江南春日，让我们共聚无锡，直面“新课标”的要求与变化，聚焦素养时代下的课程变革力，探讨课程融合创生下高质育人发展的新路径。