人工智能如何赋能学校高质量发展？来看这些学校的探索

人工智能如何赋能学校高质量发展？“开启人工智能+模式，赋能学校高质量发展”暨“灯市口小学课程文化体系发布活动”日前举办。活动中，来自东城区灯市口小学、黑芝麻胡同小学、新鲜胡同小学、汇文第一小学的6位教师代表进行课程展示，分享了东城教育人在人工智能课程上的探索与实践。

在灯市口小学教师李彤的课堂上，机器人小飞出现在了学生们的书桌上。“观察小飞的屏幕，听小飞说的话，同学们分析一下，小飞是怎样从听得懂到说得出的？”通过这节课，学生们初步了解了语音输入、语音识别、语音合成的智能语音三大步骤。汇文第一小学教师金慧莉为“小孔成像”故事赋予了科技内涵，引导学生感受“通过实验进行规律探究”“通过编程提升计算思维”“通过动手巩固学习成果”的全过程。黑芝麻胡同小学教师郝君则带领学生感受植物种植中的人工智能技术。

活动中，灯市口小学优质教育资源带党总支书记、校长吴健从“人工智能+课堂变革”“人工智能+光彩课程”“人工智能+教师培养”“人工智能+校园管理”四个方面，阐释了该校在“人工智能+”模式下，教与学、培与管的深刻变革。她表示，学校将继续加强人工智能教育的探索与实践，不断提升教师队伍信息素养，让人工智能新技术、新知识进学科、进课程、进课堂，让“人工智能+教育”在校园全面普及。

此次活动由北京市教育学会学校文化专业委员会主办，东城区教育委员会、东城区教育科学研究院协办，灯市口小学优质教育资源带承办。

编辑/谭卫平