中传开启“刷脸点名”模式，AI技术走进课堂

逃课遇到老师点名，请同学变换声音替自己答“到”不容易了，如今上课也要靠“刷脸”。

“晓茹，欢迎你”，随着屏幕上显示自己的头像和这句文字，晓茹用1秒钟完成了课堂签到。

这是出现在中国传媒大学大数据挖掘与社会计算实验室主任沈浩教授课堂上的一幕——走进教室，学生站在屏幕前，摄像头记录学生的面部信息并与数据库比对，成功后一次课堂签到就完成了。

一个iPad Pro再加上一个人脸识别考勤系统就是“人脸签到机”的全部。“老师点名点多了容易惹学生烦，可孩子们老不上课他的未来就荒废了。”为了兼顾学生感受和教学管理，沈浩教授想出了“刷脸”签到这个办法。

沈浩说，这学期自己的课程很多，数量最多的班有140多人。“点名”成为一件令他纠结的事，如果认真点名，就会耽误很多时间。如果草草点名，又不够公平。

更尴尬的一次是，到了期末，纸质的点名册不知去向了。作为科技发烧友，他决定利用人脸识别技术来解决这一难题。

研究数据30多年，教授的课程也大多与大数据有关。他把这项技术带入自己课堂的同时，还为同学讲解了这背后的大数据知识，可谓一举两得。

“刷脸”上课这种新鲜的体验让不少同学签到成功后不忘发朋友圈“炫耀”。“这事挺潮的，之前虽然人脸识别在很多领域有所应用，但进入课堂还是第一次见。”

一位大三年级的男生说。 “引入这项技术最主要的目的其实并不是为难学生，而是让他们在校园里能够感受到新技术的发展，激发他们的学习兴趣。”

据悉，沈浩教授使用的“刷脸”设备，运用的是人脸识别技术。2个月前，沈浩教授开始着手研究把人工智能和课堂签到结合在一起，借助人工智能技术的全面开放，他用两个星期便完成了这套上课签到系统。

基于人脸识别技术，系统不仅能准确识别人脸信息，还能够对比两张人脸的相似度，判断是否同一个人，防止代签到。

并且，由于系统会自动记录每位学生的签到次数，也能提前预警学生因签到不足而无法结课，提升上课效率和学习积极性。

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