浙江这三种课外教材输出海外，外国人出版社也爱中国教材

潮新闻客户端 通讯员 陆音亭

中国孩子怎么学自然科学、人工智能、小学数学？这些教育经验国外也好奇。

6月15日下午，第29届北京国际图书博览会的现场，由浙江教育出版集团主办的“国际视野下的核心素养课程”系列图书多语种版权输出活动签约仪式举行。《科学实验室》《人工智能》《义务教育拓展性学习课程 小学数学》等图书将输出到马来西亚、罗马尼亚以及阿拉伯地区。

近年来，浙江教育出版集团挖掘符合国际视野的核心素养课程，出版了《科学实验室》《人工智能》《义务教育拓展性学习课程 小学数学》等核心素养拓展性课程图书。这一“核心素养课程”系列图书致力于提高青少年的核心素养，保障我国“科教兴国”战略顺利实施，持续增强国家创新能力和国际竞争力。

中国自然博物馆协会理事长、清华大学科技传播普及研究中心理事长徐善衍为本次活动致辞，他表示，把青少年科学教育创新和深化发展提高到新高度是当下国内外普遍关注的重大问题。他认为，浙江教育出版集团推出的“国际视野下的核心素养课程”系列，是我国基础教育阶段的科学学科教育、人工智能学科教育的重要成果，能够体现我国新时代新征程教育的基础性、先导性和全局性，将它们输出到阿拉伯地区及马来西亚、罗马尼亚等国家，意义重大。

中国人工智能学会理事、浙江工业大学教授、《人工智能》系列教材主编王万良教授从杭州连线活动现场，与大家分享了人工智能普及课程的重大意义以及国内人工智能人才培养路径。王万良认为，人工智能时代已经到来，熟知人工智能技术、培养数字思维是当代学生核心素养的必备要求之一，义务教育阶段的人工智能普及教育迫在眉睫。

《科学实验室》系列主编、浙江省小学科学特级教师姜向阳，杭州市蒋筑英学校校长陈滔在现场共同演示了几组充满趣味的小学科学实验，以此展示动手实验对提升科学核心素养的重要意义，展示了如何让学生在科学探究的过程中，真正理解科学精神。

马来西亚彩虹教育出版集团总编辑傅瑞贤，代表版权引进方致辞。他表示，随着中国对外开放的持续深入，以及“一带一路”倡议的不断推进，中国与“一带一路”国家在经济、文化等方面的交流日益密切，通过推进一系列人文交流合作，架起了民心相通的友谊桥梁。浙江的教育源远流长，重视素质教育，注重学生的全面发展，

一直以来都被誉为“学术之乡”，始终在教育革新和课程改革方面走在中国前列。此次合作的机会定能使中外双方在教育的国际交流方面更上层楼，合作共赢，并通过“一带一路”这条纽带变得越来越紧密。

浙江教育出版集团聚焦中国文化“走出去”，《中国大科学装置出版工程》中的三册英文版版权已顺利输出至施普林格·自然出版集团；其中多册的德文版和英文版也已顺利输出至德古意特出版社。近五年来，已有五十余个项目入选“丝路书香”“经典中国”等国家级“走出去”资助项目或获得国家级“走出去”奖项。

浙江教育出版集团董事长、社长周俊，分别与马来西亚彩虹教育出版集团、阿拉伯科学出版社、罗马尼亚创意者出版社代表签订了《科学实验室》《人工智能》《义务教育拓展性学习课程 小学数学》等核心素养拓展性课程系列图书的版权输出协议，实现了新一轮的科学基础教育课程版权输出。