教師因材施教 地位難以取代

對於生成式AI會否取代教師的角色，ChatGPT直言，雖然生成式AI可於教學和行政作輔助支援，但還不具備完全取代教師的能力，並從五方面提出原因及進行解釋。其中在教學層面，真實教室環境中的互動、實時反饋和學生個別指導等，都需要教師參與；而教師在教學過程中能建立信任和情感連結，並向學生提供需要的情感支持和激勵，這些人際關係要素是AI無法取代的；此外教師按學生個別需要調整教學方法，及鼓勵創造性思維和解難能力，這些特性在生成式AI中仍然有限。

至於課程設計、評估和監督學生的工作，ChatGPT強調，那要求教師的教育專業知識和判斷能力，生成式AI僅能提供有限支援；而教師作為學生成長的指導者和諮詢者，幫助他們規劃生涯和學習社交等，亦是生成式AI難以取代的。

此外，ChatGPT又回應了廣受關注的「AI會否取代人類」議題。它認為，那很大程度取決於不同觀點和預測，目前人工智能在圍棋、語音識別和醫學診斷等特定領域已展示出超出人類範圍的能力，因而在這些專業領域中可能取代人類，但AI在創造力、情感和人際互動等方面仍然存在限制，這些都是人類獨有特點，不可替代。

人機互補工作更高效

因此ChatGPT提出，人類和AI可以合作共存、彼此互補，由AI處理大數據分析，而人類則可負責創造性思維、倫理判斷和人際互動，這種合作可以實現更高效和更具價值的工作方式。