机器人课程总结与预告——第六周

又到了一周总结的时候，来看看我们学到了什么吧

01

Level1 Lego班

上节课我们搭建的是闹钟机器人

闹钟机器人使用蜂鸣器，在一定时间之后发生声音。闹钟机器人在旋转的过程中容易摔倒，聪明的小朋友们都想出了一些办法来解决这个难题。

程序内容

1

闹钟响起，机器人旋转

2

5秒或者30秒之后，闹钟响起

3

机器人先慢慢移动，一段时候之后，闹钟响起。

02

Level 1 单片班

单片班制作了兔子机器人，并简要对机器人进行了测试。机器人一蹦一跳非常可爱。

看看大家搭建时候的照片吧！

认真制作

>

配合默契

我就是小小工程师!

03

Level2 单片

单片2班对Kartbot进行了编程

编程过程中出现了一点小小的问题。经过老师和孩子们的排查，发现是线路连接方向问题，这也给今后的搭建扫除了障碍。

程序内容

1

设置成按无线遥控器1号键时，前进；按2号键时，后退

2

设置成按无线遥控器1号、3号键时，边前进边左转；按1号 、4号键时， 边前进边右转 。

3

设置成按无线遥控器5号键时,像汽车的警笛响起一样，蜂鸣器会发出2次响声。

04

Level 2 Lego

学习的内容是红绿灯机器人的搭建以及按照不同顺序使三个LED灯亮起。

程序过程中使用了十张指令卡，每一个程序需要将十张卡按照不同的指令顺序完成。这就是编程的逻辑基础了。可惜最近海外用户不能传视频了，不然可以和大家一起分享一下有意思的闪烁灯。

程序内容

主办方

红黄绿灯分别间隔一秒亮起并熄灭

承办方

红黄绿灯依次亮起

协办方

红黄绿灯按照指示顺序分别闪烁

下周预告

level1

下周我们将要搭建的是田鼠机器人，学习传感器的知识。做好之后，可以玩类似“”打地鼠“”的游戏

level 1

下周我们会对兔子机器人进行编程，学习While模块 和 loop模块的应用。

level 2

下周我们会学习Dwarfbot。学习使用“关掉“命令语，与时间卡搭配完成LED灯反复关掉及亮起的命令。

level 2

下周我们会制作TurtleBot。这是沿着线行驶的线路追踪机器人。学习使用红外线传感器区分白色和黑色的线路追踪者的原理。