教研员“沉潜”引领，助推教师专业发展

正月十七日，晏婴小学师生到校集合。老师们惊奇地发现校园里多了一位特殊的老师，他便是临淄区教研室信息技术、科学教研员曹萌老师，他将在这里进行一周的“沉潜”活动。

周二，曹萌老师了解到学校的校园平台运行遇到了困难，主动找到分管的老师，一起研究，提出解决问题的方案，为学校解决了燃眉之急。

周三，学校进行了隆重的“赶大集、选课程”活动，曹萌老师兴致勃勃地来到操场，走进学生们中间，与孩子们交流选课内容、选课感想。并为孩子们自主选择了喜欢的课程而感到高兴，鼓励他们要全方面发展自己，不仅仅是学知识，更重要的是提高学习的能力和自身素养。同时曹老师在详细询问了“快乐星期三”的课程设计和课程实施之后，给学校提出了中肯的建议。

周四，曹萌老师深入课堂，参与到听课、评课、上课、研讨等各项活动中，帮助老师们解决信息技术课和科学课的教学困惑。在听了史鹏宇老师执教的五年级科学研讨课之后，曹老师也参与了评课，肯定了史老师的教学设计丰富而充实，并对我校学生的编程能力和训练有素的小组合作学习给与了充分肯定。同时也指出，教师要更加关注学生在互动中的生成点，再向深层挖掘。还指出科学课的目的是认识现象，提高兴趣，从实验中提出结论，要分组实验，设立监督员、组长管理仪器，列好清单，以便于管理。

周五，曹老师执教了一节生动有趣的五年级Scratch编程课。孩子们兴趣盎然。曹老师的课目标明确，思路清晰，层层推进，引导学生智慧碰撞，为老师们展示了一堂多元的、富有创造性的课例。孩子们和听课的老师从中收益匪浅。

在这一周时间里，曹老师深入走进课堂、走入师生的教学生活中，用行动来不断激励老师们潜心教书育人，提升教育品质。