四牌坊小学：“促进深度学习的融和课堂教学策略研究”论坛举行

江津区四牌坊小学校申报的《促进深度学习的融和课堂教学策略研究》课题，经重庆市教育科学规划领导小组批准，已被列为重庆市教育科学“十三五”规划 2016年度重点课题。为进一步完善落实研究方案，加快推进研究工作，3月19日，“促进深度学习的融和课堂教学策略研究”论坛在四牌坊小学鼎山校区举行，全校教职工参与本次会议。

▲活动现场

会上，校长邹权伟作了题为“融和课堂 为生命成长奠基”的分享，副校长胡敏分享了题为她对促进深度学习的融和课堂策略研究的思考。来自语文、数学、美术、音乐等各个教研组的教师代表分享了促进深度学习的相关课例和教学研究。

本次论坛的开展，实现了教学思维的碰撞，加强了教学经验的交流分享，有效促进了学校深度学习的融和课堂教学策略研究，为教育教学的创新发展筑牢了坚实的根基。

▲校长邹权伟正在为孩子们上一堂有趣的数学课

据悉，“融文化”是根据四牌坊小学两百余年的办学历史和“为天地立心，为生民立命”古校训，总结提炼而形成的特色品牌。学校用科学先进的理念，引领“融和教育”，即在融文化浸润下，发挥学生为主体、老师为主导功能，建构“融和课堂”，开发“融和课程”，实施“融和管理”，实现师生协同发展。