区块链 for Children：一年级小朋友也能听懂的区块链讲解

胖嘟：“爸爸什么是区块链呀？” 爸爸：“你怎么还知道区块链呢？”

胖嘟：“刚才你和妈妈说了呀？”

爸爸： 把这个给你讲明白，还真是很复杂的一个事儿，区块链呢是一套运行的系统和机制，就是一套游戏规则，给你举这么一个例子吧，比如说现在你们班有一个游戏规则，每个小朋友都要带一些糖豆，糖豆都一样，每个糖豆上面都有编号，比如1号糖豆，2号糖豆， 然后你们有一个什么规则呢？如果谁有不会做的题，就可以请别的小朋友帮他做，比如说紫慕有不会做的题，你帮他做了一道，他就需要拿给你一个糖豆，然后你又有不会做的题，子涵帮你做了，你就需要给她一个糖豆。

开始大家怎么运转这个游戏呢？就让刘老师当作一个中心，比如说子涵现在你帮他做了一道题，她说刘老师，我现在想把一号糖豆给嘟嘟，那她就把一号糖豆先给到刘老师，刘老师拿一个账本就记下来了，今天下午2点，紫涵把一号糖豆给了嘟嘟，你就从刘老师这拿到了一号糖豆；紫慕又帮你做了两道题，你就跟刘老师说，刘老师，我要把一号和三号糖豆给紫慕。刘老师又在账本上记下来了，2点5分嘟嘟把一号和三号糖豆给了紫慕，刘老师那等于就承担了一个记账功能。

对应到我们现实生活当中，刘老师就相当于银行，那你们之间互相做题这件事儿，就相当于我们生活当中各种各样的产品和服务，比如说咱们去吃饭，吃完饭呢，爸爸结账就相当于呢，爸爸跟银行说，把我的这个200块钱给到这个饭馆，银行就相当于刘老师的角色，你们互相做题给糖豆。就相当于吃饭给钱。

刘老师承担了很繁重的工作，还得把你们班所有发生的这点儿事儿都得拿小本本给记下来，但是有的时候刘老师可能困了，累了，记错了，记错了之后大家就没办法了。 这个时候就有一个聪明的小朋友就想出来了，说要不这样，我们让刘老师歇会儿，我们自己记着，比如说子涵要给你糖豆，不用通过刘老师，他就直接给你，然后你们俩自己记着点。然而这样的话也有问题，你的账本上记着我帮助她做了两道题，他给了我一个糖豆，还欠着我一个，可子涵说我两个糖豆都给嘟嘟了，这个时候你们俩就不一致了，这个怎么办呀？这时候紫慕站出来了，说我证明我看见了子涵只给了胖嘟一个糖豆，还欠胖子一个糖豆。那我们那就相信紫慕吧。可是紫慕也不能整天都盯着你们俩，这怎么办呢？那我们就想出了一个好办法，如果我们能够发动全班同学一起都来了，把我们之间换糖豆的这个事儿来记个账，就能保证这个东西正确了。我们把每节课当作一个时间的片段，就相当于我们账本上的一篇；每节课发生的事儿，我们记一篇。今天下午两点这节课，紫涵给了胖嘟一号糖豆，胖嘟在2:05的时候给了紫慕一号和三号唐豆，那么这节课结束了，我就把这点儿事儿记了一页纸，这页纸就叫做一个区块，那么第二节课要上了，那我就接着记，把第二节课发生的这点事又都记着，这就是第二个区块，这个区会跟上这两篇儿挨着，它们就形成了一个链，这个东西就叫做区块链。

记账这事挺累的，全班干到底谁干，我们得想一个鼓励大家为人民服务的机制。谁能第一个把那这个一节课的事儿都记清楚，那我们给他一点奖励，一个是说你们俩之间换糖豆，咔嚓下来一点渣子给他吃，它还可以从班里糖豆库里拿一个糖豆。通过这个方式发动大家记账，还要能在全班都公开出来，在全班公开出来，有一个什么好处呢？所有的人都能看到过去发生的所有的交易，子涵把这个一号糖豆给你了，但是呢，有一个叫张三的小朋友，偷偷地把一号塘到，从你那偷走了，然后他说紫慕帮我解了一道题，我要把一号糖豆给紫慕。

胖嘟就站出来说，不对不对，一号那是我的，怎么跑你那去了？这时候怎么办？大家一起翻一翻账本儿，明明在两点的时候，子涵把一号给了胖嘟，一号应该在胖都这，账本上没有记一号去张三那呀，张三撒谎，你是小偷，你偷了胖嘟的糖豆。大家查一查这个账本就能够发现有人作弊了，所以这个就是区块链一个很重要的特点，当我们所有人都能够看到过去所有的记录的时候，我们就能够判断一个新的交易到底是不是真的？如果我们能够知道过去所有的记录，但是对于判断新的交易是不是真的没有帮助，那其实他就不是区块链的一个应用。

那这个时候又出现了一个问题。有个小朋友特别聪明，发现我要是一直盯着班里边儿别的人换糖豆这个事儿，我就能老得到糖豆，这事儿不错，最后班里的账全由她一个人记了，他不就变成刘老师那个角色了吗？我们得想一个什么办法能够让他每个人都有记账和得到这种奖励糖豆的机会。我们那就需要设计一个方法来保证这个帐不会被一个人记。 我们就定一个抓阄的办法，这节课谁想记账，有十个小朋友举手了，那你们十个人抓阄吧，谁抓着那么这节课的帐就让谁记。

你们班建立了这么一套机制，就不再需要刘老师在中间去记账了，自己记账自己去进行交易，这个系统的运行的很顺畅，那这个呢就是整个区块链的一个工作的方式。

区块链给我们的启示是用了一些很简单的技术， 像几个乐高积木一样，用这几个积木搭成了一个非常宏伟的建筑。 这个就是区块链的伟大的地方，是它打开了我们思路，建立了新的运营的机制和运营的系统。