聚焦深度学习——区教研员李秋菊老师走进墨池书院小学数学课堂

聚焦深度学习——区教研员李秋菊老师走进墨池书院小学数学课堂

春暖花开，近期区教研员李秋菊老师走进我校进行本学期第一次数学“ 聚焦深度学习——提高数学课堂上学生的参与度和专注度”的专题指导活动。

活动中，我校的陈誉立老师和郭书伶老师分别执教二年级《铅笔有多长》和一年级《填数游戏》。陈老师让学生通过“量一量，找一找，比一比”等多样化的操作活动充分感知了1分米、1毫米，以及它们之间的关系，体会到了数学与生活的联系。郭老师设计了具有趣味性的闯关游戏，让学生在不断升级的挑战中找寻规律、总结方法，形成了初步的分析和逻辑推理的能力。

课后，两位老师简要阐述了各自对于教学过程的构建思路及上课过程中的收获。参与听课的老师们就这两节课进行了热烈而有深度的讨论，对课堂中的精彩之处给予肯定，同时又立足细节之处提出中肯的建议。

最后，李老师对两堂课进行深入的点评。她给予了两位执教老师较高的评价，前期准备充分，教学环节紧凑，层次清晰，引导学生通过操作体验感知，在做中学，学中乐。同时李老师对课堂的部分环节给出了重构意见，重构之后的课堂更能充分调动学生思维的积极性和创造性，更加聚焦深度学习的内涵。

通过本次李老师来校进行专题指导的活动，老师们在聆听中思考，在实践中感悟，在学习中得到真知，受益匪浅。在今后的教学工作中，我校将更加关注学生核心素养的发展，进一步促进学生的深度学习。