理性大展特级风范 幸福演绎教育人生——中国教育梦全国小学数学“深度学习，生长课堂“名师教学观摩活动

和煦阳光暖大地，直奔名师取真经。2018年3月24日，商东外国语实验学校小学部数学教师一行由教学中心侯晓慧主任带队，参加了由河南省郑州市郑东新区实验学校举办的中国教育梦全国小学数学“深度学习，生长课堂”名师教学观摩活动。活动邀请了全国著名特级教师刘德武老师、张红娜老师和许卫兵老师，名师们的生动课例及精彩讲座正向老师们徐徐拉开序幕......

老师们到达会场

第一场：刘德武老师关于《我们来到钟表盘上》一节展示课，课堂上刘老师引导孩子们：生活并不是缺少数学，而是缺少发现数学的眼睛。同时，也告诫老师们“一节课应该有一个灵魂”，而且能够充分认识到数学目标性强和系统性强的特点。然后，刘老师针对练习课又给出了“动手很重要，但动脑比动手更重要”的建议，以及“指哪打哪”与“打哪指哪”不一样的哲学观点。最后，刘老师重拳出击三个重要：第一，知识和思维都重要；第二，顺向和逆向都很重要；第三，“老师怎么想”和“学生怎么想都很重要”。整节课，成在精美，贵在通透。他思想独特，设计新颖，教育富有哲理岂能“折服”二字来形容？

刘德武老师的课堂

张红娜老师的课堂

第二场：张红娜老师用“会学会问，勤学好问”为引子，展开了一节不同视角的《三角形的内角和》。课堂上，她基于学情，从“是什么-为什么-什么用”以问发问，以“自学-互学-展学”为方法，极力倡导发挥“小老师”的作用。不仅如此，她板书思路清晰，课堂流程有条不紊。她张扬孩子个性，注重学生自主学习，使得孩子们越来越会讲，越来越善表达了！

许卫兵老师课堂

第三场：“千金难买回头看”几乎是许卫兵老师课堂上的座右铭！他倡导“数学结构化学习”理论。对小学生而言，《面积》一课，他认为：如果是一味的“向前赶”，没有休息驻足，停顿思考的时间，那将很难激起学生主动思考，热爱思考的习惯。

与刘德武老师合影留念

总之，机会难得，平台可贵。聆听大师之课，既有数学知识的快感，又有敬畏人类文化财富的人文关怀，让人耳目一新。课后老师们纷纷表示：我们一定以名师为榜样，不断学习新知，努力提升自我素质，深入研读教育教学，优化课堂教学，力求步步创新！