初中化学实验现象描述模板+注意事项

化学是一门以实验为基础的科学，考试中，经常会让同学们描述实验现象，可是，你真的掌握了实验现象描述的精髓吗，在这里整理了实验现象描述的模板和注意事项，快来学习吧~

01. 实验现象描述的模板

02. 描述实验现象时需要注意的点

一. 实验现象描述中夹带生成物名称

生成物的名称是通过实验，经过分析，推断出来的，属于实验结论。在描述实验现象时，不能写出生成物的名称。

实验现象是描述人通过感觉器官（如：眼、耳、鼻等）所感知的现象。如：锌与稀硫酸反应的现象不能描述成“生成了氢气”，而应描述成“产生气泡，锌粒逐渐消失”。再如：碱式碳酸铜受热分解的反应现象描述，不能写成“生成黑色氧化铜，同时生成水和二氧化碳”，而应叙述成“绿色粉末逐渐变黑，试管内壁出现无色液珠，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”。

物质的颜色、状态、气味等可以被人感知，而物质的结构、组成是不能被感知的。

二.”烟“和”雾“不分

在化学中，“烟”是固体小颗粒，“雾”是液体小液滴。例如，磷在空气中燃烧生成五氧化二磷时，实验现象不能说成“产生白雾”，而应说“产生大量白烟”

再如，打开装有浓盐酸的瓶塞，实验现象描述为“白雾”，而不应说成“白烟”，因为看到的是盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成的盐酸小液滴，是雾。

三. ”发光“和”火焰“不分

物质燃烧时，一般都产生火焰或发光，但要注意正确区分二者。“发光”是指固体物质被灼热的结果，没有产生火苗。如下面实验的描述：点燃镁条时产生“耀眼的白光”，铁丝在氧气中燃烧称为“火星四射”。“火焰”是气体燃烧时伴随的现象，即平常所说的“火苗”。如：硫在氧气中燃烧，硫先汽化再燃烧，现象描述为”明亮的蓝紫色火焰”，氢气在氧气中燃烧称为“淡蓝色火焰”。

四. 用词不准确或描述不全面

描述化学实验现象时，要用精确的词语描述实验现象。例如：向澄清的石灰水中通入二氧化碳后“出现白色沉淀”，这样的描述就不妥当，因为我们看到的只是“澄清石灰水变浑浊”，而不会出现“白色沉淀”。

化学现象十分复杂，有些现象容易被忽略，因此描述实验现象时一定要全面。比如对于物质燃烧现象的描述。要先描述发光（或火焰）的颜色，再描述放出热量，最后再描述生成物的颜色、状态、气味等。

一码不扫，

可以扫天下？

喜欢就点个“在看”哦~