学习学习再学习

近日与朋友酒后吹牛逼瞎聊，聊到人工智能、区块链对我们生活的改变。朋友甲问了个问题，正如赫拉利《未来简史》描述的一样，从计算机，到互联网，再到人工智能，短短几十年光景，人类社会颠覆性进化。面对变化如此之快的未来，我们应该学会或学习什么？

这真是个好问题。赫拉利在《未来简史》中做出惊人的预测：“人工智能和生物基因技术正在重塑世界，人类正面临全新的议题。生命本身就是不断处理数据的过程，生物本身就是算法；计算机和大数据，将比我们自己更了解自己。未来，只有1%的人将完成下一次生物进化，升级成新物种，而剩下99%的人将彻底沦为无用阶级！”也就是说智人将退出历史舞台，神人要登场。

如何让我们或者我们的下一代成为那1%的新物种，我们应该做些什么？聊天的几个朋友对至少保持学习的状态达成一致意见。素有中国比特币首富的李笑来的公众号就叫“学习学习再学习”，遂拿来作了今天文章的标题。

学习学习再学习，那学些什么呢？

1.学习学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。可以简单理解成要学会学习。把学习当成一种技能，一种状态。对于自己不知道的、不会的，未来有可能发生的一切，永远不要逃避和害怕。当下全面多元学习的环境，只有你不想学，而没有学不会的。

大家经常用“吾生也有涯，而知也无涯”鼓励自己学习，这句话出自《庄子•养生主》，原文的下一句是：“以有涯随无涯，殆已！”明知要“殆”，难道我就不学了吗？真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后还依然热爱它。真正的学习精神，就是认清了学习的真相后还依然学习它。

想成为那1%的，必定且只能是英雄。

2.学习实践能力。简单讲就是动手或者直接去做的能力。面对层出不穷的新事务，特别是一些和生活息息相关的新科技、新方式，一定要亲自去体验。而不是想当然的想像它是怎么怎么回事。

就拿我们每天不离手的手机为例。现在大部分手机都有一个“查找手机”的功能，但多数人是手机丢了的情况下才想到这个功能，而为时已晚。正确的做法是，拿到一个新手机，就把“查找手机”的功能测试一下。从注册到定位等，按照手机丢了的状态把这个流程从头到尾过一遍。学会实践的能力。

3.学习接受一切。小李老师常和他的学生们讲一句话：“对于你们，全是未来。”最近他的文综笔记广受学生好评（有兴趣的点击这里了解）。其实未来不只属于年轻的学生，它属于我们所有人。无论自己处于什么年龄段，未来不可知但永远期待。未来是不确定性的，学会了学习，学会了实践，不管未来自己是什么样子都可以接受。或许不是那1%，也接受，因为至少我努力奋斗过，幸福都是奋斗出来的。

不仅对于未来要接受一切，对于自己的过去和现在也要接受。过去的好与坏？对与错？已经过去了，当下的的情绪、状态、事实怎么成了这样子了？接受并承认它。而下一步如何做，那是自己必须思考的事情了。

学习学习再学习，奋斗奋斗再奋斗。永远忘不了高中班主任李老师送我的一篇文章《除了奋斗，你别无选择》。

谢谢李老师！