为什么写论文要选知网检测？论文降重修改必看

很多大学生朋友和一些学术工作相关的工作人员对中国知网一定不陌生，它是国内外学术界的官方指定平台，具有相当大的影响力和权威性。它是我们汲取专业性学术知识和数据信息的官方平台，是国家教育部和相关部门的指定的学术信息平台。

大学生对此平台应该并不陌生，对它也是既爱又恨。学习中需要的所有材料和数据都要依靠这为“金主爸爸”。当然，大多时候它也充当着检察官的角色，我们论文的通过与否，它也有着绝对的话语权。首先，它拥有国内外最先进、最全面的数据信息支持，很多论文材料的准备都要从这里获取，其次，它拥有最强大的数据库，与其他网站相比，它的覆盖率更广，文献更加全面，具有足够强大的基础确保检测结果的准确性。很多小型的网站都已模仿它的数据库构成和系统结构为主，组建小型的检查网站。

有很多人认为这样正规强大的知网查重只有对公账户，不会对个人进行开放和服务，这就是认识上的误区，网站是面向所有有需要的人开放使用的。当然，也有很多人认为正规网站的检测费用一般较高，多次使用会造成经济上的负担，其实与一些小型的非规模性的网站相比，他的准确率和安全性可以达到99%，能够充分保障查询结果和论文的信息安全，而且不需要重复检测。而一些小型的平台的数据库不完备，而且系统还不够成熟到能够完全确保论文以及作者信息的安全，一旦出现信息泄露，则会给作者带来极大的损失。

因此，在自行进行论文检查时，一定选择这样的官方平台，既能保证信息的安全性，又可以在很大程度上确保结果的准确性，可以为降低重复率和论文修改提供了强有力的数据支持。此外，选用与校方一致或企业专用的平台，可以确保结果与校方的检测结果的一致性，不必因为网站的差异性造成结果的不准确，浪费精力和财力。

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分类的扩充会导致一个实际的问题：授权粒度的扩展。授权粒度最粗可以是业务类别，最细可以是流类别。但也可以根据不同的多级类别来进行粒度控制。例如，一个远程教育学校开设了学院进行教育，每个学院开设了不同课程。对于远程教育作为一个业务，那么学院就是第二类别，课程是第三类别，实际教育流是第四类别。对于这样一个业务，控制粒度如果是整个业务，那属于不同学院的学生可以接收其他学院的教育资源，如果控制到学院，那不同课程可以共享，这些都不是远程教育校长希望看到的。授权粒度应该控制到第三级类别，这样才符合这个业务的情况。现在校长要把英语课分成高级班、初级班了，那授权控制到课程就不合理了，需要把授权粒度控制到第四类别高级班初级班上。但是授权粒度不仅随着业务的类别扩充而扩充，而且随着业务的开展策略而变换。一般业务初期，授权粒度是非常粗的，到了业务成熟期，授权粒度会慢慢趋于精细。

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