深度学习与学历案——紫云中学教师论坛

2018年4月8日下午2:30分，紫云中学在小报告厅举行了本学期第二次教师论坛“深度学习”与学历案。

2018年1月，我校第四批华东师大教师课程领导力研修班学成归来，带回来华东师大课程所的又一重大学习成果“基于新课程标准的学历案”。我校将上海华东师大课程所“学历案”设计与实施的研究成果，本学期开始将“教学评一致性”的单元“学历案”设计理念引入到我校互动自主、和谐共生高效教学模式的设计与实施过程中，并与紫云中学正在研究的“深度学习”有机融合，形成了推动教学改革新的创造力和驱动力。我校教师以课程方案为引领管理学科课程群，以课程纲要为载体统筹学科课程“模块”教学，以“学历案”协调学习单元教学，以“助学导案”调控课时教学，实现了对学科课程的全程调控，课程领导力就能够得到全面提升。

2017年版的国家高中学科课程标准与广大高中教师见面了，这一版的国家高中学科课程标准专项了学科核心素养，立足立德树人这一根本任务，与上一版的国家高中学科课程标准发生了重大的变化。作为落实新课标的“脚手架”—学历案，将发挥重大的作用。从寒假到3月份，我校面向一线教师组织开展了“研学新课标”的活动，寒假自学之后，学科组开展了“新课标、新理念、新思路”专题教研活动，各学科组撰写了专题教研报告，及时总结了教研成果，全体一线教师对2017年版的国家高中课程标准已经入心、入脑。新课标理念与“学历案”的设计理念深度融合，成为我校教学改革的导向。

我校“十三五”立项的中国教育学会教育科研规划课题“新高考背景下，基于深度学习的教学改革校本研究”经过文献研究阶段后形成了对“深度学习”的深度理解，在2018年3月9日举行了“基于深度学习的教学思考”论坛。苗利军老师、梁晓波老师、李立旺老师、孙丽娜老师从学科角度分享了他们对“深度学习”的教学思考，全体教师形成了对深度学习的共识：深度学习强调学习者主动关注知识、能力的整体关联以及知识形成的思维过程，能够对已知世界进行反思与批判、能够发现与生成未知、深入探究疑难问题、培养学科思想方法，具有学科知识迁移实践、学科知识创新发展的素养，能够主动发展学科核心素养。基于新课标和深度学习的“学历案”若能成为教师的课程领导力无疑有助于教学质量和学习质量的整体提升。

“深度学习与学历案”论坛就在上述背景下应运而生了。紫云中学教务处陈凤霞主任主持了本次论坛。陈凤霞主任围绕“深度学习与学历案”这一主题提出思考方向。备课时，我们更应关注：“教材处理”，还是“目标明晰”？ “一节课”，还是“一门课程”？上课时，我们更应关注：“有无告诉学生”，还是“学生有无明白”？“方法好看与新奇”，还是“方法与目标的一致性” ？考虑作业时，我们更应关注：“时间占用”，还是“检测目标”？ “多做练习”。还是“检测—巩固—提高”？ 陈主任结合我校的教学实际分享了“教学评一致”的学习理念。启发在场教师思考如何让每个学生都经历“真学习”和如何提升教师的学习领导力命题，引发全体教师高度关注“深度学习与学历案”这一主题的思考。韦艳娇老师、田颖老师、於艳老师、徐晶老师、赵汝斌老师依次分享了对这一主题的深度思考。韦艳娇老师先分享了“学习力”这一理论概念认识，明确了这样的学习认识：重视学习经历，可以改变学习效果，进而影响学生的学习力，“学历案”的研究可以提升学生的学习力，进而提升学生学习效率，提高教学质量。而后，结合《方程的根与函数的零点》“学历案”设计论述了“学历案”设计理念。生物学科田颖老师的发言《蛋白质学历案构建》是从“生物学科核心素养”和“深度学习”入手，结合“‘蛋白质’学历案”建构过程来谈“学历案”建构策略的，将“教学平”围绕“目标”的“一致性”原则阐释了清晰明了。於 艳老师的论坛发言从对于“学历”案的理解需要厘清的几个关键性问题入手，明确“教与学”的关系，界定教案、学案、学历案的区别，而后结合无锡锡山高级中学“跟岗研修”经历谈“学历案在实际教学中的应用”，最后对“学历案”做了“利弊”反思。徐晶老师的发言题目是《指向深度学习的“学历案”编写与思考》。徐老师将深度学习、新课程标准、学历案三者有机融合，结合自己设计的“学历案”深入阐释学历案设计的两个重要环节：设计合理、明确和可行的 学习目标和评价任务，设计过程必须遵循 “学”的逻辑。赵汝斌老师结合体育学科的实践分享了他的思考《“学历案”的运用》。他的发言谈到了四个方面：学历案的功能，学历案的要素、关键问题与问题提示，体育教学中现存的普遍问题，运用学历案解决体育教学中存在的问题。赵汝斌老师把“学历案”落实新课标“脚手架”作用，与破解体育教学存在的问题结合，具有较强的实践价值，尤其是“评价任务”的设计和“课后反思”的设计思考，对于提高体育教学质量有指导意义。

五位老师的发言“异曲同工”，让在场的人感受到了学习力量和学习快乐，彰显了思考魅力，唤醒了基于深度学习和新课标的学历案设计与应用的热情。这五位老师为发展紫云中学公平而优质的教育做出了贡献。