学校建设中医中草药标本馆结合 AI 的优势探究

在传承和发扬中医药文化的时代背景下，学校建设中医中草药标本馆具有重要意义。而人工智能(AI)技术的迅猛发展，为传统标本馆的建设和运营带来了革命性的变革。将AI技术融入学校中医中草药标本馆的建设，可以打造出集知识性、互动性、趣味性于一体的智慧化场馆，为学生和公众提供全新的中医药文化体验。

　　一、 AI赋能，打造沉浸式学习体验

智能导览与解说：

告别传统的文字解说牌，AI导览机器人或AR/VR技术可以为参观者提供个性化的导览服务。通过人脸识别或语音交互，AI可以识别参观者的年龄、兴趣等信息，提供定制化的讲解内容，并实时解答疑问，让学习过程更加生动有趣。

虚拟现实(VR)互动体验：

利用VR技术，学生可以“穿越”到古代药铺、深山采药等场景，身临其境地感受中医药文化的魅力。例如，学生可以“亲手”体验中药材的采摘、炮制过程，或“亲眼”目睹古代名医问诊的场景，加深对中医药知识的理解。

增强现实(AR)识别与互动：

通过手机或平板电脑扫描标本，AR技术可以将中药材的3D模型、生长环境、药用价值等信息叠加在现实画面上，为学生提供更加直观、立体的学习体验。

　　二、提升教学效率与效果

(一)实现个性化教学

具有强大的数据分析能力，能够根据学生在标本馆学习过程中的行为数据，如浏览标本的时长、关注重点、提问内容等，精准分析每个学生的学习兴趣与知识薄弱点。教师依据这些数据，可为学生量身定制个性化的学习路径。对于对植物药感兴趣的学生，推送更多相关的深入研究资料、前沿科研成果;对于在矿物药知识掌握上有欠缺的学生，安排针对性的学习任务与辅导内容，实现因材施教，提高教学效率。

(二)辅助教师教学工作

教师在教学准备过程中，利用 AI 工具能快速检索、整理大量的中医药教学资源，如相关学术论文、教学案例、科普视频等，节省备课时间。在讲解标本时，AI

语音助手可协助教师进行知识点的补充讲解，解答学生的常见问题，使教师能将更多精力放在引导学生思考、培养学生实践能力上。同时，AI

还能对学生的学习成果进行智能评估，通过对学生完成的作业、测试以及在标本馆实践活动中的表现进行分析，自动生成详细的评估报告，为教师调整教学策略提供科学依据。

　　三、 AI助力，构建高效便捷的管理体系

智能标本管理与检索：

利用图像识别和自然语言处理技术，AI可以实现对海量中草药标本的自动化分类、标注和检索。学生和研究人员可以通过关键词、图片等方式快速找到所需的标本信息，提高学习和研究效率。

环境监测与调控： AI可以实时监测标本馆内的温度、湿度、光照等环境参数，并自动调节空调、除湿机等设备，为珍贵的中草药标本提供最佳的保存环境。

数据分析与决策支持：

AI可以收集和分析参观者的行为数据，例如参观路线、停留时间、互动频率等，为标本馆的运营管理提供数据支持，优化展览内容和参观路线。

　　四、 AI创新，拓展中医药文化传播途径

线上虚拟标本馆： 利用3D建模和虚拟现实技术，打造线上虚拟标本馆，打破时间和空间的限制，让更多人足不出户即可领略中医药文化的博大精深。

AI中医药文化传播平台：

开发基于AI技术的中医药文化传播平台，利用智能问答、虚拟人物互动等方式，向公众普及中医药知识，提升中医药文化的影响力。

个性化中医药健康服务：

结合AI技术和中草药标本资源，开发个性化中医药健康服务，例如智能体质辨识、中药方剂推荐等，为公众提供更加便捷、高效的健康管理服务。

学校建设中医中草药标本馆结合 AI

技术，在教学资源丰富、教学效果提升、科研创新推动以及文化传播交流等方面展现出显著优势。这一创新模式为中医药教育注入了新的活力，有助于培养更多具有扎实专业知识、创新能力与文化传承意识的中医药人才，推动中医药事业在新时代的蓬勃发展。学校应积极加大对这一领域的投入与建设，充分发挥其潜力，为中医药教育的现代化转型贡献力量。