“要多重要就有多重要”的文献阅读

科学主张管理和文献阅读入门（中）

题记：科学主张管理的本质是以文献阅读为主体的想法进化，进而形成了优先性的动态排序。文献阅读占据了至关重要的地位，越早掌握文献的阅读技术，就越早地体会到探索故事的沉浸感，越早地成为自己故事的主角。

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文献阅读的主体地位

如果留意科学主张管理几个阶段中文献阅读出现的频次和篇幅，就能意识到文献在主张形成和确定中的地位——“要多重要就有多重要”。如果忽略了文献的跟踪，参考和指导，主张基本上就停留在想法层面。这种单纯依靠想法开展实验非常危险，因为它的成长缺乏理性和管理。或许能成功，但其缺乏营养和后劲，大概率常常遭遇“推倒重来”，不断陷入绝望与希望的循环，消磨人的热情。

“站在巨人的肩膀上！” 如此重要的文献阅读至少能够提供以下四类重要信息：

——文献给了常见主张的轮廓

“什么是主张？什么是好的主张？”这个问题的答案既是感性的，也是有规律的。科学史，文献库中无数的案例都是可以参考的。所谓的有趣，有意义，有新意，有用，在不同科学类期刊和杂志那里均有体现。

高级别的杂志（magzine），仅凭题目就可以看出来其主张，也能体会到有趣和意义，而专业性期刊（journal）的题目也指向主张，但其意义和价值一般要从摘要部分找到要解决的问题和意义。那些不那么标准的科学论文，甚至要从introduction部分来判断。

——文献给了常见主张的表达套路

“一个主张如何被论证？证据如何被组织的？”这个问题是文献的主体逻辑框架；在一定历史时期，几乎是绝对套路化的。语言的运用、证据的内容种类、组织方式、甚至优先度都是科学领域内部研究条件与主张论证妥协的产物。

这种套路犹如“体裁”一样，形成了典型的科学八股文。尤其是专业性期刊内部更是形成了一套标准，只需要1-2篇文章的摘要对比就可以看出，本领域对不同类别的主张的套路。

值得注意的是，至此，回答这些问题并不需要读全文或者完全消化。对于新手来说，如下图，一上手就全文消化的习惯会让人崩溃，让人筋疲力尽，无法进行审美和欣赏。

——文献给了主张的打磨历史与相对套路

“ 一个主张如何产生？为什么他们能做出这种发现？”这个问题涉及到了文献的历史逻辑框架，也带领我们来到了文献阅读的深水区。

这个框架相对隐匿，有些文献的主张的形成可能与文献展示的不同。但总体上是有规律可循的。一旦了解这个问题，读者在主张形成和打磨方面觉悟会大大提高，对于自己课题和主张的判断有了更为确切的参考。

这种深入了解主要依靠对文献中的“不寻常”进行分析。每个主张的历史不同，根据现实的切入点、研究者的领域切入，课题的未来走向和展望等不同，作者采取了不同的故事路线，尤其涉及跨学科领域，这种个体阐述方法就更不寻常了。通过把领域文章特点、期刊的偏好，涉及技术的特点和个体证据展开方式等对比就能了解文章的矛盾处理脉络，解开文献背后的故事。

——文献给了某一具体课题的历史背景和技术背景

这部分是目前人们普遍关注最多的内容，因为人们往往只在乎自己研究领域最相关的文献。无论在自己课题的验证阶段还是结果阶段，文献都可以从新数据背景，技术背景，资源背景等等多方面进行支撑。此时，要求对文献的阅读，尤其是方法部分要尽可能的详细。

这部分内容的需求一般位于主张确立之后的发展阶段。

02

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科学文献的特点与误区

上述繁重的任务要通过阅读科学文献来实现，如果继续沿用以往学生时代阅读课本和做阅读理解题时，一字不落、全面通读的方式来阅读科学文献，不仅难以取得理想效果，还容易使人在纷繁的结论和冗长的描述中迷失方向。

许多刚踏入研究领域的同学，一开始满怀热情地投入到文献阅读中，然而，很快便遭遇挫折。他们常常陷入读了后面忘了前面的困境，为了查阅研究背景耗费大量精力，痛苦不堪，甚至萌生放弃的念头。这种既低效又煎熬的阅读方式，让大家从心底抵触文献，更别说对阅读跨领域文献。到了博士后、独立研究者阶段，这种低效的阅读方式更是成为了“科研与生活”平衡的累赘。

阅读科学文献，首先要抛弃完美主义的思维，实现思路上的转变：

1，科学文献不能全信

科学文献不同于教科书，不可盲目尽信。教科书通常经过长时间打磨和验证，内容相对成熟且准确。而科学文献往往仅由少数（2-3个）同行评审者（reviewer）把关。这些评审者虽然在专业领域有一定造诣，但因认知局限，加上审查时间相对紧张，难以对文献内容进行全面、深入的核查，所以错误出现是常态。这就意味着，科学文献中的观点和结论，本身就需要进一步验证，不可将其当作既定事实。

2，科学文献不用全看

科学文献普遍遵循固定的格式，如同八股文一样，具有鲜明的结构特点。不同类型的特定信息，在论文中都有相对固定的位置。例如，研究目的通常在引言部分阐述，实验方法会在专门的实验设计章节呈现，研究结果在结果章节展示，而结论部分则对整个研究进行总结。这种结构模式，是科学论文的突出特点，其设计初衷是让科学家们能够更专注于论文内容，而非形式。得益于这种固定结构，读者能通过形式快速定位所需信息，因而，在阅读科学文献时，并不需要逐字逐句通读，而是按需查找。

3，科学文献无法全记

当今时代，信息呈爆炸式增长，科学文献的数量也在迅猛增加。在海量的论文中，很多文章的诞生仅仅是为了满足科研人员发表文章的硬性要求，质量参差不齐，大量优质论文被淹没其中。在这种情况下，对每一篇文献进行精读既不现实，也没有必要。这就要求科研人员学会挑选，筛选出真正有价值、与自己研究方向紧密相关的文献。只有这样，才能在有限的时间内，获取最有用的信息，提升科研效率 。

下一节继续，将为读者介绍一种 “轮式” 阅读方法。这种方法高效、快捷，而且特别适合利用碎片化时间开展文献阅读，帮助攻克主张确立中的最大难题。