教师队伍会因为什么原因而消失？

如果将来的某一天教师这个职业消失了，可能会因为什么？

我想到的可能性有两种：第一，人类教师被人工智能取代；第二，学习行为被知识植入科技取代。

第一种可能性是大多数人都会想象到的，题主贴的PPT也表达了类似的意思。如果人工智能发展到能感知学习者的脑部活动，并据此不断调整教学策略，最终达到提高学习效率的目的，那么人类教师大概真的可能下岗。

人类教师的水平差距体现在哪里？除了教师的智商，教师掌握的知识、技能，教师信奉的理念外，还有教师拥有的经验。知识、技能和理念的差距是可以进行量化并快速弥补的，但经验差距大概只能靠智商来补了，遗憾的是智商差距是无法弥补的。如果用人工智能取代人类教师，那么就能实现所有学生接受一样水平的教育，真正实现教育公平。

不过，即使所有人都接受同一个人工智能的教育就能达到相同的教育质量了吗？目前的答案是否定的，因为每个人的学习基础、学习能力和生活环境是不同的，而这些不可控因素都会影响学习效果。有经验的和理念先进的教师会根据不同的学情采取不同的教育策略，即孔夫子提倡的因材施教。但是，即使题主PPT里的技术实现了，人工智能可以通过扫描脑部活动来判断学生的学习效率，人工智能要如何判断学生的学力，如何分析学生身上影响学习的因素，如何针对性地设计策略呢？

更何况人类比人工智能多了一个能力:感情。教师对学生的感情经常能扭转一切不利因素帮助学生脱胎换骨。跟着没有感情的人工智能学习能学得更好吗？你试试看书自学就知道了。

第二种可能性已经有人讨论过了。刘慈欣在小说《赡养人类》中想象了一个“哥哥地球”，这个星球发明了直接往脑中植入知识的科技。学习行为被彻底颠覆了，原本一辈子学不会的量子力学只需要动个手术就终生难忘。这样的世界是否很美好呢？刘慈欣说不仅不美好，而且会让人类“灭绝”。因为掌握更多知识的人必然会掌握更多财富。掌握财富的人必然想垄断财富。想垄断财富就要先垄断知识。而想垄断知识只需要在学校和教师都消失后垄断植入技术就行了。最后，“哥哥地球”变成了全部知识和全部财富，包括水、空气在内的全部资源都被一个人掌握的结局。其他没知识没财富的人类连反抗的能力也没有。