走进智造之家小小工程师创意坊，助力孩子成为科技创新路上的“神笔马良”！

“小朋友们，有这么一个小故事，故事里的小朋友有一支神奇的画笔，他用这支笔画出来的鸟儿会飞，马儿会跑，猴子会上树，你们知道这个小朋友是谁吗？”刘淼老师笑眯眯地看着小小工程师创意坊初级班（创意家庭）的学员。

“我知道！我知道！”大家纷纷把小手举得高高的。

“神笔马良！”彭晓站起来说。

“马良的神笔这么厉害，我们小朋友想不想有这样一支神笔呢？”刘淼又引导大家。小小工程师创意坊的小神笔——3D打印笔就这样来到了大家的面前。

7月9日，在小小工程师创意坊第一课“创意家庭系列课程”上，孩子们用刚刚掌握的3D打印笔使用方法，设计制作出了漂亮的小花瓶、五彩的蘑菇、飞机和汽车等。

随着课程的不断深入，孩子们还学习掌握了电源、滑动变阻器、马达、舵机、LED灯、蜂鸣器等磁吸式电子元器件的工作原理，认识了光敏、超声波等各种传感器。

在老师的引导下，大家分组合作，将这些电子元器件和3D打印笔制作完美结合，设计做出了抢答器、变速小风扇等创意实用的小作品。

在小小工程师创意坊中级班“创意校园”的第一节课上，王丽媛老师首先问了孩子们一个问题：“同学们都看过或者表演过舞台剧吗？你们知道一场成功的舞台剧里最重要的几个因素是什么吗？”

老师话音刚落，大家就开始抢着举手回答。

“我知道，是演员、导演！”

“是编剧！”

“还有舞台呢！”

王老师肯定了孩子们的答案，并告诉大家，演员、导演、编剧、舞台等等都是缺一不可的元素。

王老师现场给大家看了一段不一样的舞台剧——《脚本搭建出来的西游记片段》。这个创意校园课程的核心就是编程，但我们这个编程跟程序员写大段代码很不一样。

在老师的详细解读中，大家将场景、角色、脚本等一个个看起来非常专业晦涩的名词与舞台、演员、导演、编剧等熟悉的名词结合起来，理解了其中的意义和功能。

通过三节课的学习，大家目前基本能够熟练编写出自己的“舞台剧”了，当然，暑期10次课的内容还会更加丰富。

现在，王丽媛老师只是抛砖引玉，更多好玩有趣的课程还会继续呈现在孩子们面前。

课堂中穿插的一个个精彩的小故事

给孩子们的想象力插上了科技的翅膀，激励着孩子不断尝试和创新。孩子们通过团队合作、上台表演和交流互动，动手实践将学到的知识转化为实用的创意小作品，大家分享学习秘诀、总结错误……

在这个炎炎夏日里，小小工程师创意坊课程将带给孩子们更多的清凉创意和快乐！

学员心声

彭晓

我会用3D打印笔打印出很多立体的东西了，而且技术越来越好，我还知道了很多电路的知识，并且学会了制作出很多生活中的常用物品。之后老师还会教我们做红绿灯、神奇的帽子……太开心了！

杜晋仁

我学会了很多新知识，我特别喜欢和其他同学一起合作完成作品，我们可以互相帮助，互相分享器材。

延伸阅读

小小工程师创意坊

分为创意家庭、创意校园、创意苏州（城市）三个子课程。

创意家庭针对5-6岁幼儿，旨在从创造力与艺术素养、智能与科技、造物与工程六个维度全方面培养幼儿的科学素养，借助3D打印笔、磁吸电路、编程入门等创意科技工具，让幼儿自己建构知识和技能，达到培养内在的科学综合能力的目标。

创意校园针对7-9岁儿童，旨在引导学生熟练掌握三维创意设计与3D打印技术、图形化编程与开源硬件等创客教育常用软、硬件工具的使用，有效培养学生的设计思维、编程思维及运用所学知识与技能解决实际问题的能力，通过图形化编程结合电子元器件和传感器来实现基础功能，以3D打印来实现外形的美化。

创意苏州（城市）针对10-12岁且具备一定编程、电子及3D打印技能的学生。采用基于实际项目的主题工作坊形式进行课程设计，力求在课程实施中将科学、技术、工程、艺术、数学等跨学科知识与编程、电子、三维设计与3D打印等创客技能有机整合，实现创新精神及创造性思维的深化。

责编：景迅华

美编：魏艳敏 吴戈韦

校对：卢红伟 刘思萌 陈婷婷 陶苏云 李越