盘点美国交流活动团在斯坦福大学学习期间的机器人课程

在斯坦福大学学习期间，中国国际青少年机器人美国交流团们学习了乐高机器人、AI人工智能、游戏设计3个专业的主课程，而这三个专业究竟带给同学们什么样的乐趣呢？让我们往下看看

AI智能设计课程

在课程中掌握如何使用人工智能去打造实用的工具，

比如郝增耀同学利用所学到的知识设计出类似于手机键盘锁屏幕功能的密码器程序

时速同学设计出简单的自动阅卷判断程序，

臧泰富同学设计出激光变幻的动画效果程序。

同时课程老师介绍到，虽然他们的设计还属于初级阶段，但是通过不断的学习与进步，逐步积累知识，将来这些基础的编程技术都可以应用到专业级别的人工智能工具中，夏令营课程中的很多知识都可以为日后熟练掌握IBM的watsong软件、谷歌的tensorflow软件做铺垫。

游戏设计课程

在课程中他们需要学习如何使用Roblox设计游戏，例如学生们2-3人一组，学习开发一个游戏项目，在开发的过程中大家将通过LUC编程语言来完成相关的设计与操作，学习编程的基本原理，游戏设计的基本原理，Roblox开发技巧，Roblox开发工具，Roblox开发工作流程等方面。

我们本次参加学习的杜彦辰、梁高玮、李晰为3名同学设计了一个带有长城和迷宫色彩的射击类游戏，创意新颖，内容得当，得到大家一致的认可与鼓励。

乐高机器人

本次课程体验感最强的莫过于乐高机器人课程了，让学生逐步学习了机器人的设计、创作、制作、编写程序、遥控控制、EV3机械与工业设计流程等方面的知识，为学生们提供了额外的设计、编程、制作的空间，学生们通过运用机械、数学的理论知识得到实践经验。

在斯坦福大学进行专业学习期间

感受到了斯坦福大学的机器人教学文化

增长了学生们的知识

提高了学生动手实践的能力

更拓宽了自身的国际视野