编学编玩scratch新生作品点评3

作品名称：英语单词测试

作者：杨明晰

陈老师点评：该案例教学设计的初衷是编程和英语的整合，小朋友通过scratch的“链表”知识点初步明白了数据库的概念，在链表中添加本人学过的英语单词，通过3个随机（在链表中随机选择单词，在字母表中随机选择一个字母，在单词中随机选择一个位置插入字母，）来呈现错误的单词，从而来测试程序玩家的英语单词掌握程度。即激发了英语的学习热情，也学习到了字符串处理的编程知识。

作品名称：猫抓鼠

作者：林峰帆

陈老师点评：该案例是刚开始学的时候编的，在没怎么接触过编程的背景下创新地在完成作品，说明逻辑和推理判断能力不错，好好发挥自己的特长，再加油！

小朋友的创意真的是满分中的满分，他们自编自玩可开心啦！你是不是也看得津津有味，快来为他们点赞吧！来参加编玩编学STEM工作室一起开动大脑和手指吧！

编玩编学STEM工作室2018秋季招生开始啦！

一．开班安排：

班级1：Scratch编程L2班（提高班）

每周三晚上18：30-20：00

班级2：Scratch编程L1班（基础班）

每周日下午13：30-15：00

班级3：虚拟机器人L1班

每周日下午15：15-16：45

班级4：动漫手绘班（含线描）

每周日上午9：00-10：45

二．授课方式：小班制授课，编程班每班限8人，动漫班限6人，额满即止。

四．上课地点：高教园区温州大学教师公寓