编程Scratch第一期的教师笔记

朋友圈里各种叫小学生学Scratch的鸡汤文中，几乎都提到学习的三大好处：

学习Scratch可以培养逻辑思维能力

学习Scratch可以提高解决实际问题的能力

学习Scratch可以提高激发创造力

在第一期的学员的毕业之际，有必要分享一下教师的笔记，总结一下心得和思考。

一、学习Scratch可以培养逻辑思维能力

计算机系统的关键是逻辑——编程逻辑。庞大的系统在于系统逻辑的完整与清晰。我曾经一度怀疑过少儿编程能否有效训练逻辑思维：毕竟程序太短，句子太少。在孩子们调试《我的世界杯》的程序中，我可以明显看到他们在逻辑上的纠结，课堂上几次冒出“尴尬了”的群起哄。有的孩子的程序中，守门员拦到球，可以进球却给对方加了一分。举下面的两段程序来展示不同的逻辑，孩子们就是在处理不断的尴尬中提升了逻辑思维的能力。

二、学习Scratch可以提高解决实际问题的能力

关于这点，我的体会如滔滔江水，请本公众号下另外一篇文章《神奇的削笔刀》

三、学习Scratch可以提高激发创造力

Scratch积木式的编程，开放的平台，单纯角色和背景的添加，这些优点给孩子们的梦想插上了翅膀，极大地刺激了他们的创造力。有个生动的例子：二年级的几个孩子在学校数学课上学习了万位计数，他们就马上想到用Scratch来练习。要完成一个完整的程序，编程设计者的脑洞有时需要开好几次。这些孩子们想到用西瓜（超级小的西瓜）来代替珠算子，想到用克隆技术来复制50个西瓜以减少角色的添加………下图就是吴晓琳同学用游戏编程做的万位计数器。欢迎在后台留言获取这个万位计数器的链接。