最后一次工业革命

国庆节，陪儿子看了一个人工智能展览，这次展览，深深的刺激了我，作为一个传统销售型企业的负责人，我之前只是粗略的了解人工智能，知之甚少。

通过这次人工智能展览，我为我们国内在这方面取得的成果而震惊，同时也感觉到无上的自豪与骄傲，但之而来的，更多的是压力；我深切感受到，人工智能在不久的将来将会渗透到所有的行业，即将引起全人类的变革。

回家后我找来了各类人工智能以及未来工业发展的相关书籍认真研读，《最后一次工业革命，人工4.0》就是最近的读本之一。

关于第四次工业革命，说法有很多，代表性的有德国提出的“工业4.0”，美国的“工业复兴计划”，中国的“中国制造2025”,……，无论哪种提法，其目标都是一致的，即利用互联网、物联网技术实现智能制造，进行实时管理。

智能制造中的生产设备具有感知、分析、决策、控制等功能，是先进制造技术、信息技术的集成和深度融合。智能生产过程中，传感器、智能诊断和管理系统通过网络互联，由程序控制上升到智能控制，从而制造工艺能够根据制造环境和制造过程的变化，进行实时优化，提升产品的质量和生产效率。

未来的生产，是智能的生产；未来的销售，是智能化、网络化的销售；未来的服务，是智能化、网络化的服务；我们有多少能力是智能不可替代的呢，我们的存在价值在哪呢？我想，答案很明确，我们必须具备能够驾驭智能引导智能的能力，因此为了让自己及身边的小盆友们不被智能社会所淘汰，我决心进入一个对自己来说全新的领域--青少年人工智能教育领域。

个人认为未来无论是类人机器人的发展还是工业机器人的发展，都将直接影响着人类的生存与发展，可以说是本次工业革命的核心，那么这些发展，必然在教育上开启新的篇章，目前社会上打着机器人教育的机构良莠不齐，因此，我也希望整合更多的力量，参与到这项工作中来，为后人，也为我们自己！