音视频技术如何助推在线教育的发展？

8月11日，英美咨询公司举办的TAB教育技术北京论坛圆满结束。托云云副总经理傅丽华应邀参加了题为“教育信息化2.0时代-音视频技术现状与前景分析经验分享”的论坛。

TAB教育技术北京论坛邀请了近16位嘉宾。各行各业优秀教育技术公司的创始人，高管和投资机构将诠释自己的教育技术产品，商业模式和行业。观点的痛点和趋势。傅丽华是托云云的副总经理，负责销售团队的建设和客户的发展。他从事音频和视频技术以及互联网教育行业已有多年，拥有丰富的行业和管理经验。

音频和视频技术的发展随着成人教育的兴起，直播模式已经开始上升。在现场模式中，虽然学生可以与老师沟通，但他们无法解决延迟问题。老师看不到学生的图片，也无法实现真实的实时互动。在K12在线教育兴起后，面对中学生的中学生群体，1到3个，1到4个，1到5个等小班开始出现，并且只需要实时互动直播。在我们与客户的日常沟通中，我们发现很多客户并不了解现场教室和互动教室之间的区别。两者之间的差距非常大。

实时和交互技术之间有许多实时交互工具。最常见的社交软件，如微博，微信，QQ等。虽然这些工具可以在一定程度上实现实时通信功能，但大多数都是p2p类型，不能满足教师与实时交互的要求。在线课堂上的学生。小班制造商有三种类型：传统的现场直播，特殊的互动小班，以及低级音频和视频提供商。传统的直播广播只能制作人民教育的单向直播。对于专注于交互式小班的制造商而言，WebRTC技术已经成熟并且非常重要。

WebRTC的两种体系结构由于服务器非常重要，您如何选择WebRTC服务器？一个是开源服务器，例如Kurento，Mediasoup，licode等。使用这样的开源服务器需要特殊的代码技能，并且需要修改大量的bug;另一个是自主开发的服务器，它基于核心研发团队。自主开发的WebRTC通信服务器在音视频通信，网络传输等领域拥有超过15年的经验和技术创新，在中国名列前茅。