从10岁到80岁，编到你思考人生

近日，日本一位82 岁老奶奶自学编程做游戏的事情让不少年轻人开始重新思考人生。

这个60 岁就退休的老奶奶Masako Wakamiya在请求开发商开发更多给老年人提供服务的app无果后，无奈之下选择自学编程。在退休之后，老奶奶自学学会了BBS、微软系统和苹果手机。

81 岁的时候，她亲手设计出第一款适合老年人的游戏《女儿节祭坛》(Hinadan)，成为世界上年纪最大的程序员。该游戏现在在日本市场风靡，目前已被被下载了4. 2 万次。

老人称，由于老年人日常生活缺乏娱乐，很无聊，所以她想做一个能让老年人乐在其中的APP。现在，看到自己做的东西动起来了，她表示真的很感动。

对于老人的好学精神，不少网友表示佩服得五体投地。希望我们到这把年纪时，还能有对世界的好奇………

上有80岁老奶奶，下至我们十多岁的小创客，这位编程爱好者小老弟今天要制作的就是大家都熟悉的一款小游戏——水果忍者。

还记得之前水果忍者大火的时候，人人都在划屏幕划屏幕划屏幕。切水果时各种刀光剑影果肉飞溅，那叫一个酣畅淋漓。西瓜、凤梨、猕猴桃、草莓、蓝莓、香蕉、苹果，这些各种各样的水果。当然，还有不能碰的炸弹...

接触编程之后，你有想过制作一个水果忍者的小游戏吗？今天就来分享小创客编程版本的水果忍者，带你重温切水果的欢乐。

只需要做好四步就能完成

1、第一步：设置舞台背景和角色

2、第二步：设置运动代码和数据，这一步小创客可事需要瞪大眼睛仔仔细细的去设置，一旦设置错误，游戏就无法顺利完成。

3、第三步：设置视频透明度，人物才可以进入游戏画面，透明度数据越大，你的画面越清楚哦。正如屏幕上的帅帅老师。

4、第四步：设置视频动作对于当前动作>10，这一步非常重要，这样系统才可以检测到你的动作哦。

在制作这个切水果小游戏中，小创客理解编程指令组合、顺序结构、循环等，用些已有知识加上动脑动手来逐步解决问题，完成制作。

所有命令都完成啦，你是不是也跟着小创客学会了？

其实要做一个编程小游戏并不难，最重要的是要拥有编程思维，通过编程来完成你的目的。这也是一种学习方法，面对问题，依次解决，有逻辑思维，就能实现你的目的。这种思想同样也适用于学校的学习生活中，比如，一道数学应用题有好几个小问题，当解决第一个问题，它的答案可能就在第二个问题中会用到，是一个不停解决问题的过程。

我们创客活动中心主动小创客们逻辑思维的培养，这对他们在各个方面的学习中都十分受益。

中莘教育以培养创新人才为核心目标，自主研发的“创新力教育体系”，规避传统教育模式中枯燥概念的灌输，在提高教师引导能力、拓展能力的前提下，充分激发青少年的创新思维本能，养成学生和教师共同探究和认知世界的习惯，利用项目制教学方式培养创新人才。

创新力教育体系，根据不同的专项课程，通过闭环式学习，提高逻辑思维 、科学家思维、发明家思维（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新素养）；分别在身言、心智、社会和道德素养四个方向，培养学员的眼手协调能力、思考能力和成熟完整的社会价值观。

创新力课程体系，以设计思维为主题，对学员的技能要求，以材料认知和工具使用为引导，分为技术课程、能力课程和人文艺术课程；三类课程分别运用 Product-based Learning（产品式学习）、Problem-based Learning（问题式学习）和 Passions-based Learning（兴趣式学习）三种教学模式。通过三种模式的学习、锻炼，培养学员的创新能力，并运用 Project-based Learning（项目式学习）的学习方法，进一步学习、锻炼，成就创新人才。