一年级数学知识点,找规律圈中填数字,编程加数学

通过编程+数学的方式,以动画方式展示并梳理数学的知识点,让孩子既可以对学习感兴趣,又可以学会各个知识点。

本次的主题是【找规律填数字】

找规律填数字是一年级数学中最常见的题型之一,以下通过编程截图演示其解题过程。

【题目】给出三行数字,你能根据每一行前5个数字,填写后面2个数字吗?

【知识点1】加法

【知识点2】减法

【知识点3】50以内

【知识点4】从左往右按次序

【知识点5】算式

【知识点6】数字推理

【解题步骤】

1.一行一行来看,仔细观察相邻几个数字之间的关系,在小学一年级阶段,主要涉及加减运算规律。

2.第1行:可以看到后面一个数比前面一个数大,使用加法运算,看看每次加多少。

1+3=4;4+3=7;7+3=10;10+3=13。

因此后一个数比前一个大3,用算式来写是:前数+3=后数。

找到规律后,就可以计算后面两个数字了。

第1行紫色圈,13+3=16;第2个绿色圈:16+3=19。

3.第2行:可以看到后面一个数比前面一个数小,使用减法运算,看看每次减多少。

25-21=4;21-17=4;17-13=4;13-9=4。

因此后一个数比前一个小4,用算式来写是:前数-4=后数。

找到规律后,就可以计算后面两个数字了。

第2行黄色圈,9-4=5;第2个红色圈:5-4=1。

4.第3行:可以看到后面一个数比前面一个数大,使用加法运算,但是每次运算相加的值并不相同。

2+1=3;3+2=5;5+3=8;8+5=13。

再仔细看一下,会发现:5=3+2;8=5+3;13=8+5,从第3个数开始,后面的数是前两个数相加的结果。

找到规律后,就可以计算后面两个数字了。

第3行紫色圈,8+13=21;第2个绿色圈:13+21=34。

【错误加强练习】

1.如果孩子计算错误【知识点1】【知识点2】【知识点3】

说明孩子缺少足够的加减运算,可以每天做一点加减法练习,尤其是第2和第3行算错了,说明对50以内加减法练习不够。

2.如果孩子找不到规律,尤其是喜欢从中间开始计算【知识点4】

说明孩子在之前按次序排队数数知识点就有欠缺,需要补足该短板,然后再做此题,就可以找到规律了。

3.如果孩子看懂了规律,但不会写算式进行推理【知识点5】【知识点6】

可以带着孩子一起把前面简单的算式写一下,让孩子通过写掌握推理方法,如果孩子喜欢直接报答案,请让孩子把为什么得到这个答案的过程写出来,通过这种练习,可以让孩子养成写过程而非直接写结果的理念。

【拓展练习】

1.每一行再往后写一组数字。

2.改变每次中间加减的差,重新计算一次。

  • 发表于:
  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20181106A08HP600?refer=cp_1026
  • 腾讯「云+社区」是腾讯内容开放平台帐号(企鹅号)传播渠道之一,根据《腾讯内容开放平台服务协议》转载发布内容。
  • 如有侵权,请联系 yunjia_community@tencent.com 删除。

扫码关注云+社区

领取腾讯云代金券