SDG专题征稿 | 人工智能与教育

人工智能与教育

AI in Education

期刊名称：Communications Psychology

截止日期：2026年10月9日

专题征稿

Communications Psychology, Nature Communications, Communications AI & Computing及Scientific Reports的编辑邀请关于人工智能与教育主题的投稿。

人工智能（AI）与教育的融合正在重新定义教与学。随着机器学习算法、大语言模型等技术的不断发展，人工智能在为教育体验创造新机遇的同时，也带来了潜在风险。本专题旨在探讨人工智能在教育中的多样化应用，包括个性化学习、评估工具和语言学习工具。我们也欢迎对于相关伦理影响的研究，以促进这些技术得以负责任且公平地应用。

本专题关注的主题包括：

•人工智能辅助学习对知识理解、记忆与保持的影响

•大语言模型在语言学习中的应用

•人工智能在课堂教学环境中的使用

•人工智能教育应用的伦理考量

•智能辅导系统与评估

本专题致力于汇集人工智能在教育领域作用的相关研究。我们诚邀投稿，探讨人工智能的各类应用，包括但不限于个性化学习、语言学习能力提升及其伦理思考。本专题由 Nature Portfolio 旗下期刊共同发起，是一项多学科合作倡议，旨在融合心理学、教育学与计算机科学的多元视角，共同推进该议题的深入探索。