接着谈编程

不学编程的数学院学生不可能是人工智能专家

——鲁迅

之前朋友圈的一则消息说，Python已经进入山东省小学教材。Python这几年的火热，离不开人工智能和机器学习。

随之根据国务院《新一代人工智能发展规划的通知》，人工智能教育往低幼年龄段渗透只会越来越多。

给大家讲讲编程能做什么？

我们知道，编程已经渗透到我们生活的方方面面。毫无疑问，编程将在教育中占有重要的地位。编程能做什么呢？

除了目前最火热的人工智能，传统的可以编程写网页，搭网站之类的互联网业务。或者是我们数理方面用来解偏微分方程，模拟物理各种物理现象，比如流体NS方程啊，量子力学方面的密度泛函啊，凝聚态Ising模型啊，金融中的套利啊，统计计算之类种种。大家眼中的高科技等等。当然像工程方面的火箭上天，芯片运行之类的更不消说。

编程究竟难不难呢？

不难——————鲁迅

编程实际上不是一个困难的事，入门一门编程语言也不需要三年五载，普通的学生在在十多天假期也能学会一门语言基础的大部分。而真正困难的编程思想，是算法。

要问我算法怎么学？算法就分为多方面的算法了，算法是解决问题思维的一种抽象。你以后专攻哪一方面的知识，自然就明了那方面知识的算法了。算法入门基础高吗？实际上并不高。普通学生在接受一些特训之后，也能掌握一些基础的算法，

举个例子，初中生可以掌握的的算法是怎么求两个城市之间的最短路线，高中生可以掌握的算法是一些简单几何方面算法。

接下来就是做的事了，其实并没有那么多的天才，只是别人比你走在前面还比你刻苦一点罢了。