编创未来——河南大学附属中学龙子湖校区趣味编程社团介绍

趣味编程社团合影

陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，我校秉承“成绩优秀，创新潜质，特长发展，社会责任”的育人目标，放眼未来、立足学生特长发展本位，在校领导的倡导和支持下大力开展社团活动，从2017年新校区创办伊始至今，我校已经开设了“合唱社团”、“吟诵社团”、“趣味编程社团”、“3D打印社团”、“曲艺社团”、“太极社团”、“纸雕社团”，社团申报率与参社率均达到百分之百。其中趣味编程社团在社团招募过程中学生第一志愿申报率为20%，第二志愿申报率高达50%。

趣味编程社团介绍

当今社会，科技迅猛发展，无论是国家还是个人都面临着科技带来的巨大变革，2017年国务院出台《新一代人工智能发展规划》，要求在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。我校趣味编程社团作为创客教育的主要课程，主打“做中学，让学生爱上编程学习”的理念，重在挖掘、培养学生的编程兴趣，希望编程教育，构建并提升学生逻辑思维能力。趣味编程社团主要学习编程软件Scratch制作游戏类、工具类、模拟类、艺术类等程序作品。通过分类探索、出题创作等学习形式让学生在活动中不断发现问题、解决问题、完善解决方案，最终帮助学生熟练掌握程序思维，激发学生的创新探究精神。

课间仍在奋战

共同学习探讨

社团荣誉

我校趣味编程社团于2018年9月招募社团成员，经过一学期的学习，我校七年级一班学生王基铭同学在郑州市第二届创意编程大赛中荣获一等奖。

学生收获

经过一学期的学习，学生们从对编程一无所知，到如今能编创一些小游戏，看看学生们的收获有哪些吧。

第一节课合影

岳汝嵩：

我的梦想是当一名伟大的游戏设计师。进入了编程社团，对我来说是天大的好消息。刚入社团时，老师讲授的内容对我而言是完全陌生的。我跟其他已经掌握操作技能的同学仿佛处在两个世界里。老师看出了我的困惑和疑虑，耐心地和我交谈。我认真地自我反思，明白要想跟上同学的步伐，必须努力学习、认真听讲。慢慢地，老师讲的课我都能听懂了，课越来越有意思了。

王子杰：

加入编程社团后，我最大的收获就是学会使用Scratch这个软件。我之前接触过编程，不过是在机器人中写入程序的那种。编程社团教师教授的这款软件，对我来说是一个全新的软件，通过一学期的学习，我已经能熟练掌握一些指令，并开发一些小游戏。编程为我的生活增添了一些乐趣，虽然这学期的编程课只上了七回，但我已经感受到了它的乐趣和用途。

王基铭：

我一开始选择社团时就选择了编程社团，因为从小就热爱计算机，刚开始我接触编程的时候，觉得编程有些难，但随着学习的深入，我们互帮互组，共同进步，克服了一个又一个编程难题，终于进入了郑州市第二届创意编程大赛的决赛阶段，最后荣获一等奖。得到这个奖项，我的社团与指导教师夏老师功不可没。虽然我在编程上有了一定的基础，但我在网上还看到了许多大神的作品，他们的程序非常精彩，脚本也非常复杂，这让我认识到了“人外有人”的道理。编程活跃了我的思维，丰富了我的想象力，在以后的学习中，我要更加努力，天天进步。

孙佳珂：

自从我上了第一次课之后，发现编程可比游戏好玩多了！第一次课，我刚打开Scratch时，一脸懵，就是当时的完美写照。我看着那些个五彩缤纷的小框框，眼花缭乱间，努力听懂老师讲的内容。慢慢地有一点点好转，我可以看懂了，且在下课前完成了。上面提到的这位老师是我们亲爱的夏老师，她个子不高，但是十分温柔，我们有编程错误时，她总提醒我们，但从来不会批评，我们有一些新奇的想法时，夏老师总是鼓励我们做出来。

孙佳怡：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们。我是计算机社团的一名可爱的团员。这学期我有很多的收获。我学会了怎么使用Scratch。还记得第一节课，我初步认识了Scratch这个软件。给我的第一印象就是好难呀！可是在老师的指导下经过一个学期的学习，让我发现只要用心学不仅能听懂，还能有所创新。编程可以活跃我们的思维让我们的脑子聪明一点。真好！

轻松一刻

请识别下列二维码，玩下学生游戏作品吧！

《涂鸦画板》

《判断星座》

《机器人走迷宫》

《生化救援》

《松鼠抱地球》

《切西瓜》

供稿：夏颖越

编辑：薛露露

审核：张 松

程 波

王志胜